Vedoucí pracovníci škol, které si naše děti zaslouží: Sedm klíčů k rovnosti, sociální spravedlnosti a školské reformě

Původní název:

The School Leaders Our Children Deserve: Seven Keys to Equity, Social Justice, and School Reform

Obsah knihy:

Jedná se o aktualizované vydání nejprodávanější knihy o vedení škol, rovnosti a sociální spravedlnosti. Na základě zkušeností a slov úspěšných ředitelů veřejných škol Theoharis ukazuje, proč je vedení v oblasti sociální spravedlnosti potřebné a jak může být účinné při vytváření spravedlivějších škol. Přestože se ředitelé uvedení v této knize potýkali s obrovskými překážkami, učinili důležitý krok k odstranění rozdílů ve výsledcích a příležitostech ve svých školách tím, že využívali inkluzivní a spravedlivé postupy. Toto vydání, které obsahuje kombinaci teorie a praktických strategií, bylo aktualizováno o nové příklady a rámce relevantní pro současné vedoucí pracovníky. Tato aktuální kniha reaguje na současný kontext národního odporu k otázkám rozmanitosti, rovnosti a inkluze a ukazuje, jak skuteční vedoucí pracovníci škol hledají, vytvářejí a udržují spravedlivé školy, zejména pro marginalizované žáky.

Kniha Školní lídři, které si naše děti zaslouží identifikuje sedm klíčů, které jsou pro vedení v oblasti sociální spravedlnosti klíčové:

Klíč 1: Získat široké, rekonceptualizované vědomí/znalosti/dovednostní základnu.

Klíč 2: Mít základní vůdčí vlastnosti.

Klíč 3: Podporovat inkluzi, přístup a příležitosti pro všechny.

Klíč 4: Zlepšit základní kontext výuky - jak výuku, tak učební osnovy.

Klíč 5: Vytvořit atmosféru sounáležitosti.

Klíč 6: Zlepšit učení žáků.

Klíč 7: Udržet se profesně i osobně.

Vlastnosti knihy:

⬤ Zakotvuje vznešené ideály rovnosti a sociální spravedlnosti v každodenní práci vedení školy.

⬤ Poskytuje bohaté a hojné příklady, nápady a strategie, jak být vedoucím pracovníkem školy, který se věnuje otázkám rozmanitosti, rovnosti, inkluze a sounáležitosti.

⬤ Obsahuje nové zaměření na kulturně udržitelné vedení a na to, jak studie o postižení informují praxi.

⬤ Nabízí zkoumání toho, jak vedoucí pracovníci provádějí audity rovnosti s cílem zlepšit výsledky menšinových studentů.

⬤ Ukazuje, jak se vedoucí pracovníci vyrovnávají s výzvami týkajícími se iniciativ v oblasti rozmanitosti, rovnosti a začleňování ve svých komunitách.