Vedení stále rozmanitějších škol

Recenze čtenářů

Kniha Leadership for Increasingly Diverse Schools (2. vydání) autorů George Theoharise a Martina Scanlana je cenným zdrojem informací pro vedoucí pracovníky ve vzdělávání, kteří se zaměřují na vytváření spravedlivých a inkluzivních škol. Kniha komplexně zkoumá různé dimenze rozmanitosti a poskytuje výzkumem podpořené strategie pro řešení současných výzev v oblasti vzdělávání.

⬤ Komplexní rámec zabývající se různými rozměry rozmanitosti.
⬤ Průřezový přístup, který zdůrazňuje vzájemné působení různých aspektů identity žáků.
⬤ Silná kritika deficitního myšlení a podpora perspektivy založené na přednostech.
⬤ Výzkumem podpořené strategie a praktické nástroje pro vedoucí pracovníky škol.
⬤ Přehledná struktura s příspěvky zkušených autorů.
⬤ Zabývá se aktuálními problémy ve vzdělávání a nabízí relevantní řešení.

Někteří čtenáři mohou narazit na překrývající se obsah kvůli více autorům, i když je poznamenáno, že tok je minimálně narušen. Několik recenzí zmiňuje, že kniha je pouze „přiměřená“, což naznačuje, že nemusí překonat očekávání všech čtenářů.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Leadership for Increasingly Diverse Schools

Obsah knihy:

Druhé vydání knihy Leadership for Increasingly Diverse Schools pomáhá praktikujícím i začínajícím vedoucím pracovníkům škol prohloubit jejich znalosti, dovednosti a dispozice k vytváření škol, které co nejlépe slouží všem žákům. Tato kniha pomáhá čtenářům prohloubit jejich povědomí o tom, jak se u studentů prolínají různé dimenze rozmanitosti, a také rozvíjet strategie pro práci se studenty všech socioekonomických statusů, ras, náboženství, sexuálních orientací, jazyků a speciálních potřeb. Kniha Leadership for Increasingly Diverse Schools poskytuje vedoucím pracovníkům škol teorii, výzkum a praktické návody, jak podpořit výuku a učební prostředí, které podporují spravedlnost a excelenci ve vzdělávání pro všechny studenty.

Speciální vlastnosti:

⬤ Každá kapitola se zaměřuje na určitý rozměr rozmanitosti a pojednává o vzájemném prolínání dalších oblastí odlišností, včetně schopností/postižení, jazykové rozmanitosti, rasy, socioekonomického statusu, sexuální orientace, pohlaví, náboženství a sociálních hranic.

⬤ Kapitoly shrnují literaturu, sdílejí praktické strategie a nástroje, zahrnují případy na úrovni školy a okresu ilustrující inkluzivní vedení a poskytují rozšířené možnosti učení.

⬤ Online elektronické zdroje obsahují další zdroje, dokumenty a odkazy na konkrétní nástroje popsané v kapitolách, které jsou dostupné na adrese www.routledge.com/9780367404604.