Vědět, co víme: Předávání vědomostí: Od starověké moudrosti k moderní magii

Recenze čtenářů

Celkově je kniha Simona Winchestera „Vědět, co víme“ fascinujícím zkoumáním historie a předávání znalostí, které je protkáno anekdotami a vyprávěním příběhů. Mnozí čtenáři ocení hloubku a rozsah knihy, někteří však považují její uspořádání a délku za zdrcující nebo psaní za občas nudné. Kniha nastoluje důležité otázky o povaze vědění ve věku technologií, zejména pokud jde o umělou inteligenci a moudrost.

⬤ Vysoce informativní a poutavý styl psaní.
⬤ Pokrývá širokou škálu historických i současných témat souvisejících s předáváním znalostí.
⬤ Je bohatý na anekdoty a detaily, takže je příjemný pro čtenáře, kteří ocení hloubkové zkoumání.
⬤ Podněcuje k zamyšlení nad budoucností učení a moudrosti v kontextu technologií a umělé inteligence.

⬤ Pro některé čtenáře je kniha kvůli své rozptýlené tematice ohromující.
⬤ Občasné odbočky a zdlouhavá vysvětlení narušují čtenářský zážitek.
⬤ Několik politických odboček a předsudků nemusí rezonovat se všemi čtenáři.
⬤ Organizace a srozumitelnost hlavního poselství může být někdy nejasná.

(na základě 46 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Knowing What We Know: The Transmission of Knowledge: From Ancient Wisdom to Modern Magic

Obsah knihy:

Od vzniku první encyklopedie po Wikipedii, od starověkých muzeí po moderní mateřské školy - toto je brilantní a všeobjímající pohled oceňovaného spisovatele Simona Winchestera na to, jak lidé získávají, uchovávají a předávají informace a data a jak technologie stále mění náš život a naši mysl.

S příchodem internetu je každé téma, o kterém se chceme něco dozvědět, okamžitě dostupné stisknutím tlačítka na chytrém telefonu. Když máme tolik znalostí na dosah ruky, co zbývá našemu mozku? V době, kdy se zdá, že se zbavujeme veškeré hodnoty myšlenky znát věci - není třeba matematiky, není třeba číst mapy, není třeba se učit nazpaměť -, riskujeme naši schopnost myslet? Vyprázdníme-li svou mysl, nebudeme jednoho dne schopni přemýšlet?

Simon Winchester se zabývá těmito otázkami a zkoumá, jak lidé získávali, uchovávali a šířili znalosti. Zkoumá obory, jako je vzdělávání, žurnalistika, tvorba encyklopedií, muzejní kurátorství, fotografie a rozhlasové a televizní vysílání, a zabývá se celou škálou šíření znalostí - od babylonských klínopisů přes strojově vytvořenou geniální umělou inteligenci, Gutenberga, Google a Wikipedii až po obrovský viktoriánský soubor Mundanaeum, sbírku všeho, co kdy bylo známo, v současnosti uloženou ve vlhkém sklepě v severní Belgii.

Kniha Vědět, co víme, plná zvláštních a fascinujících detailů, je hlubokým ponorem do učení a lidské mysli. Během této fascinující exkurze nás Winchester nutí přemýšlet o tom, čím se rozumní lidé stávají. K čemu jsou všechny ty znalosti dobré, když vedou k nedostatku myšlení? K čemu jsou informace bez moudrosti? Platí stále René Descartesovo Cogito, ergo sum - "Myslím, tedy jsem", základ lidského poznání široce uznávaný od dob osvícenství?

A jak bude vypadat svět, když v něm nikdo nebude moudrý?