Uvolnění představivosti: Eseje o vzdělávání, umění a sociálních změnách

Recenze čtenářů

Kniha představuje obhajobu významu umění ve vzdělávání a společenských změnách, kterou Maxine Greeneová vedla k zamyšlení nad tím, jak mohou literatura a umění podněcovat představivost a empatii. Čelí však kritice pro svou mnohomluvnost, opakování a nedostatek praktických řešení.

⬤ Výstižná obhajoba umění ve vzdělávání
⬤ podporuje sociální spravedlnost
⬤ podněcuje k zamyšlení
⬤ udržuje silný argument pro umění jako zásadní pro představivost sociální změny
⬤ vysoce hodnocený styl psaní.

⬤ Rozvláčný a obtížně čitelný
⬤ opakující se obsah
⬤ postrádá praktické příklady a návrhy na změny učebních osnov
⬤ někteří čtenáři jej považují za zastaralý
⬤ příliš složitý jazyk jej může činit nepřístupným
⬤ frustrujícím pro ty, kteří hledají konkrétní řešení.

(na základě 14 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Releasing the Imagination: Essays on Education, the Arts, and Social Change

Obsah knihy:

Nyní v brožované verzi.

„Tento pozoruhodný soubor esejů definuje roli imaginace ve všeobecném vzdělávání, umělecké výchově, estetice, literatuře a společenském a multikulturním kontextu..... Autor se zasazuje o to, aby škola byla restrukturalizována jako místo, kde žáci sahají po smyslu a kde mohou mít hlas ti, kteří byli dříve umlčováni nebo neslyšeni. Vyzývá čtenáře, aby rozvíjeli postupy k posílení a kultivaci vlastních vizí prostřednictvím uplatnění představivosti a umění. Uvolnění představivosti by mělo být povinnou četbou pro všechny pedagogické pracovníky, zejména pro ty, kteří se vzdělávají jako učitelé, a pro čtenáře obecného i akademického zaměření.“.

-Výběr.

„Maxine Greeneová se svou obvyklou výmluvností předkládá zanícené argumenty pro využití umění jako nástroje k otevření mysli a prolomení bariér při představování si reality jiných světů, než jsou naše vlastní známé kultury..... Myšlenky, argumenty a celý sled esejů, které jsou zde prezentovány, mají silný rytmus.“.

-American Journal of Education.