Hodnocení:
Kniha je uživatelsky přívětivým průvodcem pro učitele, kteří chtějí začlenit všímavost do svých tříd a vlastního života, a poskytuje praktické metody a příklady. Kniha byla oceněna za přístupnost, informativnost a inspirativnost, zejména pro učitele mladších žáků. Některé recenze ji však kritizují za povrchnost a nedostatek obsahu založeného na výzkumu, takže je méně vhodná pro ty, kteří hledají hlubší zkoumání.
Klady:⬤ Uživatelsky přívětivé a přístupné pro učitele.
⬤ Nabízí praktické metody a poutavé nápady.
⬤ Inspirativní pro učitele i žáky.
⬤ Pomáhá rozvíjet všímavost ve třídě.
⬤ Užitečné pro pedagogy mladších ročníků.
⬤ Může být přínosem pro osobní praxi všímavosti.
⬤ Pro některé čtenáře může být povrchní a nedostatečně hluboký.
⬤ Vhodnější pro mladší žáky, pro učitele středních škol je méně relevantní.
⬤ Chybí důkazy založené na výzkumu, spoléhá se na anekdotické zkušenosti.
⬤ Někteří recenzenti považovali obsah za nudný nebo postrádající praktické návody.
(na základě 40 hodnocení čtenářů)
Mindful Teaching and Teaching Mindfulness: A Guide for Anyone Who Teaches Anything
Autorka Deborah Schoeberleinová je průkopnicí praktického využití mindfulness ve vzdělávání.
Ukazuje učitelům, jak se naladit na to, co se děje v jejich nitru i kolem nich, a nabízí tak neotřelé a přímočaré přístupy k tréninku pozornosti a vytváření péče ve třídě i mimo ni. Kniha Mindful Teaching and Teaching Mindfulness zdůrazňuje, jak osobní obeznámení učitele s mindfulness zasévá semínko pro vzdělávání prodchnuté pozorností, uvědoměním, laskavostí, empatií, soucitem a vděčností.
Kniha sleduje učitele od rána do večera během typického školního dne, doma, během dojíždění a před, během a po vyučování. Tato kniha je ideální pro učitele všeho druhu: učitele ve školách, učitele náboženství, trenéry, rodiče - pro každého, kdo něco učí.