Udržitelné společné myšlení v raném věku: Propojení teorie s praxí

Recenze čtenářů

Kniha je dobře strukturovaným a pronikavým zdrojem informací pro pochopení trvalého, společného myšlení, zejména v kontextu práce s malými dětmi. Efektivně kombinuje teorii s praktickými příklady, což z ní činí cenný nástroj pro studenty i odborníky. Existují však problémy s vydáním, s nimiž se někteří setkali.

Jasná a důkladná studie, snadno čitelná, dobře odkazovaná, obsahuje relevantní teorie a praktické příklady, cenná pro odborníky i studenty, konkrétně užitečná pro zadávání úkolů.

Hlášeny problémy s dodáním, u některých čtenářů dlouhá čekací doba.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Sustained Shared Thinking in the Early Years: Linking Theory to Practice

Obsah knihy:

Udržitelné sdílené myšlení, které se používá jako měřítko kvality v průkopnickém projektu Efektivní poskytování předškolního vzdělávání (EPPE), je základem dobré praxe v předškolním vzdělávání. Nic nestojí, a přesto výzkum ukázal, že zlepšuje výsledky dětí tím, že podporuje jejich komplexní rozvoj. Tato kniha jasně vysvětluje, co je to udržitelné společné myšlení, a zkoumá dovednosti a odborné znalosti potřebné k jeho zahájení, podpoře a usnadnění.

Kniha zkoumá postoje, znalosti a porozumění, které si musí odborník osvojit, aby mohl zahájit nebo rozvíjet úspěšné udržitelné společné myšlení. Kombinuje teorii s praktickým návodem a ukazuje, jak ho lze dosáhnout, přičemž se zabývá všemi aspekty praxe v raném věku, včetně charakteristik efektivního učení, hlavních a specifických oblastí rozvoje učení, role praktika, prostředí a spolupráce s rodiči.

Obsahuje tyto prvky:

⬤ odkazy na klíčové teorie a výzkumy.

⬤ praktické strategie zdůrazněné v textu.

⬤ zohlednění dětí v různých věkových kategoriích a fázích vývoje.

⬤ všechny odkazy na Early Years Foundation Stage.

Kniha napsaná předním konzultantem, který pravidelně pořádá školení o udržitelném společném myšlení, bude nezbytným učebním textem pro studenty základních oborů a oborů zaměřených na studium dětství, jakož i pro odborníky z praxe v raném věku.