Pozorování, hodnocení a plánování v raném věku: Jak to všechno skloubit dohromady

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro svou praktičnost a srozumitelnost a nabízí cenné poznatky o pozorování, hodnocení a plánování, zejména ve vzdělávacích zařízeních a zařízeních péče o děti. Někteří uživatelé však zjistili, že postrádá nový obsah a že je pro jejich specifické potřeby zklamáním.

Praktické a přehledné, snadno čitelné, užitečné příklady, zvyšuje jistotu v postupech, přínosné pro předškolní zařízení a zařízení péče o děti.

Pro některé nemusí nabízet nové informace, méně relevantní pro osoby mimo anglický systém, pro některé uživatele byla zklamáním.

(na základě 9 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Observation, Assessment and Planning in the Early Years: Bringing It All Together

Obsah knihy:

Děti se nejlépe rozvíjejí a učí, pokud je prostředí přizpůsobeno jejich individuálním potřebám a je podporováno pečlivým pozorováním, informovaným hodnocením a dynamickým plánováním - tento cyklus je základem dobré praxe v raném věku.

Ačkoli EYFS doporučuje, aby pozorování, hodnocení a plánování byly propojeny v neustálém, cyklickém procesu, v praxi to může být značný problém. Tato kniha představuje ucelený rámec, který tento cyklus prakticky přibližuje, spojuje vše dohromady, aby zajistil plynulý proces a podpořil vás v této důležité části vaší práce.

Zaměřuje se na kritické vazby v rámci cyklu a kombinuje teorii s osvědčenými postupy, včetně: Efektivní a účinné provádění a zaznamenávání pozorování Jak by pozorování mělo sloužit jako podklad pro další kroky, hodnocení a plánování Spojení všech informací do cyklického procesu Zkoumání možných problémů Využívání reflexivní praxe ke zdokonalování a zlepšování vašich technik Tato publikace, bohatá na praktické příklady a případové studie, které ilustrují, jak cyklický rámec funguje v praxi, je vynikajícím zdrojem informací pro pracovníky v raném věku a studenty, kteří chtějí zlepšit své techniky pozorování, hodnocení a plánování.

"""Pozorování, hodnocení a plánování v raném věku - jak to všechno skloubit dohromady" skutečně všechno spojuje. Kathy Brodieová propojila teoretiky z minulosti se současností a obratně navázala na revidovaný EYFS. Studenti a odborníci z praxe budou mít příležitost zamyslet se nad inovativními myšlenkami, které navrhla. Kathy také zahrnula podrobné informace o pozorování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Tato moderní aktualizace pozorování, hodnocení a plánování je povinnou četbou pro sektor předškolního vzdělávání.".

Laura Henryová, výkonná ředitelka, Childcare Consultancy.

"Jedná se o velmi dobře zpracovaného a praktického průvodce pozorováním, plánováním a hodnocením v předškolním věku. Kathy shromáždila historické i současné myšlenky a nápady týkající se tohoto tématu a poté je podala způsobem, který je pro čtenáře snadno přístupný, srozumitelný a hlavně použitelný.

Struktura a formát knihy pomáhá čtenáři ověřit si, zda porozuměl klíčovým bodům učiva, a poté ho podporuje při řešení případných problémů spolu s odpověďmi na klíčové otázky.

Kniha "Pozorování, plánování a hodnocení v raném věku" je nezbytnou četbou pro všechny pracovníky v raném věku, od těch, kteří mají zkušenosti, až po ty, kteří s praxí teprve začínají.".

Alistair Bryce-Clegg, konzultant pro předškolní vzdělávání.

"Jedná se o skvělý a aktuální zdroj informací, který pomáhá praktikům vytvářet a používat dobře informovaná hodnocení učení a výsledků malých dětí. Čtyři nitky pozorování, hodnocení, dalších kroků a plánování jsou dovedně propleteny dohromady. Hojné příklady a případové studie názorně ilustrují teoretické body a dávají malým dětem ústřední místo v knize.".

Marion Dowlingová, odbornice na předškolní vzdělávání a viceprezidentka pro předškolní vzdělávání".