Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha je oceňována pro svůj průkopnický přístup k hudební výchově, zejména v moderní kapelnické literatuře, a je považována za nezbytnou pomůcku pro hudební pedagogy. Někteří recenzenti však shledali, že v ní chybí obsah týkající se komponování hudby.
Klady:Přelomový a inovativní přístup k hudební výchově. Dobře informovaný a nadšený autor, díky němuž je kniha poutavá. Považována za nezbytnou pro vytváření hudebního prostředí ve třídě. Nabízí cenné pedagogické poznatky a je na špičce teorie hudební výchovy.
Zápory:Chybí obsah týkající se komponování hudby, konkrétně v popových/rockových žánrech. Někteří čtenáři měli pocit, že se příliš zaměřuje na techniku, aniž by se zabývala řemeslnou stránkou skládání melodie a akordů.
(na základě 7 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Music Teacher as Music Producer - How to Turn Your Classroom into a Center for Musical Creativities
Obsah knihy:
Ještě nikdy nebylo tak vzrušující být učitelem hudby. Kapela, sbor a orchestr jsou ve školách všudypřítomné a staly se hlavním způsobem, jakým se studenti setkávají s hudbou na střední škole.
Stejně tak se ve třídách základních škol objevují přístupy Orffa, Kodalyho, Dalcrozeho a teorie hudebního učení a řada dalších. Ale co bude dál? V této poučné příručce poskytuje autor Clint A.
Randles učitelům hudební výchovy praktické nástroje, jak proměnit své třídy ve studentská produkční studia. Randles se zabývá vším od nové koncepce fyzického prostoru učebny až po kabely a další zvukové vybavení, které by nemělo chybět žádnému hudebnímu pedagogovi, a do centra hudebních tříd staví kreativitu, technologie, nahrávací umění, psaní písní, hudební produkci a živé vystupování.
