Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Paula Willise „Learning to Labor“ je považována za zásadní etnografickou studii, která zkoumá život a zkušenosti chlapců z dělnické třídy v Anglii 70. let 20. století. Willis prostřednictvím podrobných pozorování zkoumá, jak tito chlapci rozvíjejí protiškolní kulturu v reakci na vzdělávací systém, který podle jejich názoru nedokáže rozpoznat jejich potenciál. Kniha je oceňována pro svou pronikavou analýzu dynamiky sociálních tříd a zůstává aktuální v diskusích o vzdělávání a třídní reprodukci i dnes.
Klady:Kniha je oceňována pro brilantní etnografický výzkum, pronikavou analýzu kultury dělnické třídy a její relevanci pro současné otázky vzdělávání a sociální mobility. Čtenáři oceňují hloubku Willisových pozorování a teoretické rámce, které používá a které kombinují makro a mikro perspektivu. Kniha je považována za klasické dílo v oblasti sociologie a kulturních studií a mnozí ji doporučují jako nezbytnou četbu pro studenty a výzkumníky v těchto oborech.
Zápory:Někteří čtenáři považují výzkum za zastaralý a styl psaní za obtížný kvůli regionálnímu anglickému přízvuku, který Willis používá. Objevují se výtky ohledně možné zaujatosti vůči studentům z dělnické třídy a analytické části mohou být pomalé nebo příliš závislé na marxistickém žargonu. Několik uživatelů také zaznamenalo problémy se stavem knih, které obdrželi.
(na základě 28 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs
Obsah knihy:
Tato kniha, která se stala klasickou studií o chlapcích z dělnické třídy, popisuje, jak Paul Willis sledoval skupinu „chlapců“, kteří prošli posledními dvěma roky školy a začali pracovat.
Kniha vysvětluje, že pro „kluky“ je to jejich vlastní kultura, která blokuje výuku a brání realizaci cílů liberálního vzdělávání. Tato kultura odhaluje některé rozpory uvnitř těchto formálních cílů a vlastně poskytuje operační kritéria, podle nichž se posuzuje budoucnost v námezdní práci.
Paul Willis zkoumá, jak může jejich vlastní kultura vést chlapce z dělnické třídy na dílnu. Jedná se o nekompromisní knihu, která vyvolala značnou diskusi a polemiku v pedagogických kruzích po celém světě - byla přeložena do finštiny, němčiny, francouzštiny, švédštiny, japonštiny a španělštiny.
