Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha získala od uživatelů smíšené hodnocení. Mnozí rodiče si pochvalují její účinnost při výuce čtení a oceňují autorčiny odborné znalosti a praktické návody. Někteří uživatelé však mají pocit, že kniha postrádá jedinečnost ve srovnání s jinými dostupnými zdroji, a nakonec se ji rozhodli vrátit.
Klady:Fantastická komunikace ohledně objednávky a dodání. Text je ve fantastickém stavu a relevantní. Autor rozumí tomu, jak učit čtení, a nabízí užitečné informace pro rodiče. Uživatelé uvádějí pozitivní výsledky v oblasti čtenářských dovedností svých dětí.
Zápory:Někteří recenzenti nepovažují knihu za nic výjimečného a raději ji vrátili s tím, že existují zajímavější možnosti výuky čtení.
(na základě 5 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Teaching a Preschooler to Read: Phonics for Parents and Other Care-Givers
Obsah knihy:
Výuka čtení na většině místních škol je v krizi. Podle vládní publikace Nation's Report Card (Zprávy o národu) dvě třetiny žáků 4.
a 8. tříd v zemi NEJSOU zdatnými čtenáři. Spoléhat se na to, že vaše dítě naučí číst místní škola, znamená riskovat, že si s budoucností vašeho dítěte zahrajete jakousi čtenářskou ruletu.
Nedělejte to.
Rodiče učí své děti číst již po staletí. Není to těžké.
Potřebujete pouze příručku, která vám pomůže provést tento úkol způsobem, který se shoduje s vědeckými poznatky o čtení, k nimž došlo v posledním čtvrtstoletí. Tato věda poukazuje na používání syntetické foniky jako metody výuky. Program Syntetická fonetika v této knize vám bude průvodcem při výuce čtení vašeho vlastního předškoláka.
Nepoužívají se žádná vidová slova ani strategie hádání. Pomocí syntetické foniky se vaše dítě naučí dekódovat neznámá slova tak, že je „rozezní“ do úplné výslovnosti. S drobnými úpravami lze tuto knihu použít i k výuce starších dětí, dětí vzdělávaných doma nebo dokonce negramotných dospělých.
Je to dokonalá příručka pro každého, kdo chce obdarovat čtenáře gramotností.
