Učení začíná: Vědecké poznatky o pracovní paměti a pozornosti pro třídní učitele

Recenze čtenářů

Kniha je velmi oceňována pro poutavý styl psaní a praktické poznatky o využití poznatků o mozku pro zlepšení výuky a učení. Je považována za neocenitelnou pro učitele, rodiče a všechny, kdo se zajímají o vzdělávání. Mnozí recenzenti se vyjádřili, že by měla být povinnou četbou pro pedagogy, a zdůraznili její význam a užitečnost ve výuce.

⬤ Poutavý a přístupný styl psaní
⬤ praktický a informativní průvodce učením založeným na mozku
⬤ cenný pro učitele, rodiče a všechny, kdo se zajímají o vzdělávání
⬤ obsahuje humor a osobní vyprávění
⬤ nabízí jasné návrhy výukových metod
⬤ velmi doporučováno více recenzenty.

Někteří recenzenti poznamenali, že kniha je vzhledem ke své hodnotě poměrně drahá; několik recenzentů vyjádřilo překvapení nad omezeným počtem recenzí navzdory její kvalitě.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Learning Begins: The Science of Working Memory and Attention for the Classroom Teacher

Obsah knihy:

Kniha Učení začíná, kterou napsal učitel pro učitele, převádí současný výzkum mozku do praktických strategií ve třídě. Protože se žáci učí pomocí mozku, má pro učitele smysl zkoumat pedagogickou psychologii a neurovědu.

Přesto mohou být informace z těchto oblastí skličující a rozporuplné. A co hůř, jen málo výzkumníků dokáže jasně vysvětlit konkrétní využití svých pozoruhodných objevů ve výuce. Kniha Učení začíná tento výzkum vysvětluje a zároveň jej přibližuje učitelům a vedoucím pracovníkům.

První část se zabývá vědeckými poznatky o pracovní paměti: kognitivní schopnosti, která je nezbytná pro veškerou školní práci. Pokud si učitelé uvědomí mnohá nebezpečí, která mohou pracovní paměť ve třídě zahltit, mohou využít výzkumem podložené strategie k její ochraně, a tím podpořit učení žáků.

Část II odhaluje složitost pozornosti žáků. Pochopením tří nervových dílčích procesů, které vytvářejí pozornost, mohou učitelé strukturovat své třídy a hodiny tak, aby pomohli žákům soustředit se na novou látku a porozumět jí.

Kniha Učení začíná je napsána živým a přístupným jazykem, vychází z dlouholetých zkušeností ve třídách a desetiletých vědeckých studií a činí pedagogickou psychologii a neurovědu srozumitelnou a užitečnou ve školách a třídách.