Učení pragmatiky od rodilých a nerodilých učitelů jazyka

Původní název:

Learning Pragmatics from Native and Nonnative Language Teachers

Obsah knihy:

Tato kniha se zaměřuje na to, jak mohou učitelé nerodilých i rodilých mluvčích zlepšit své znalosti pragmatiky cílového jazyka ve výuce, a nabízí nápady, které mohou obě skupiny učitelů využít ke kompenzaci nedostatků ve svých znalostech.

Pozornost je věnována také strategiím a motivaci žáků, technologickému pokroku, hodnocení a výzkumným metodám.