Tvorba matematiků: Transformační matematické zážitky, které rozvíjejí konceptuální myšlení učitele i žáka

Recenze čtenářů

Kniha Jonily Zupancic je vysoce oceňována učiteli různých stupňů škol pro své praktické přístupy ke zlepšení výuky matematiky. Zatímco je popisována jako inspirativní a přínosná pro pedagogy usilující o zlepšení výuky žáků, někteří čtenáři měli pocit, že se zvrhla v propagaci autorových kurzů profesního rozvoje.

Nabízí realistické a účinné strategie pro výuku matematiky, zapojuje čtenáře konverzačním způsobem, poskytuje okamžité využitelné poznatky, povzbuzuje učitele, aby chápali žáky jako jednotlivce, a je vhodná pro různá vzdělávací prostředí včetně K-1

Někteří recenzenti měli pocit, že obsah připomíná prodejní sdělení pro autorovy kurzy, což vedlo ke zklamání těch, kteří očekávali komplexnější návod k výuce.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Making Mathineers: Transformational Math Experiences That Build Conceptual Thinking for Both the Teacher and the Student

Obsah knihy:

Rodí se někteří lidé s matematickým genem?

Matematika rozděluje společnost. Matematika je stejně polarizující jako politika a náboženství. Školy nadále vytvářejí v matematice rozdíly mezi těmi, kteří mají a těmi, kteří nemají.

Učitelé, jaký je váš matematický příběh?

Jaký je matematický příběh vašich studentů?

Každý student má svůj jedinečný matematický příběh a perspektivu, které jsou ve třídách matematiky často přehlíženy. Matematický výkon žáka neurčuje porozumění matematice. Matematické schopnosti a smysl pro čísla nejsou totéž a je třeba je pečlivě identifikovat u každého studenta zvlášť.

Proč studenti nesnášejí matematiku?

Učení se matematice je pro žáky emocionální. Výuka, zprostředkování a předávání matematického obsahu vytváří emoce a postoje učitelů i žáků - - Proč? Učitelé musí nadále zdokonalovat své metody a techniky pro poskytování bohatých matematických zážitků, které zaujmou a motivují každého žáka. Kniha Tvoříme matematiky je určena učitelům matematiky, vedoucím pracovníkům škol a rodičům, kteří zoufale touží zlepšit porozumění matematice a výsledky svých žáků A svých žáků.

Zjistěte, jak:

+Nedělit matematickou společnost.

+Objevit jedinečný matematický příběh a potenciál každého žáka.

+Uvolnit radost z výuky a učení se matematice.