Tematická výuka dějin USA: Učebnice založené na dokumentech pro střední školy

Recenze čtenářů

Celkově je kniha vysoce ceněna mnoha pedagogy pro svůj inovativní a tematický přístup k výuce dějin USA, který poskytuje strukturované plány hodin a poutavé otázky. Někteří uživatelé však vyjádřili obavy z její nedostatečné diferenciace a praktičnosti ve středoškolském prostředí.

⬤ Velmi doporučovaný zdroj pro začínající i zkušené učitele.
⬤ Podporuje čtenářskou gramotnost a zapojuje studenty do dějin USA.
⬤ Poskytuje strukturované plány hodin, které lze snadno přizpůsobit a upravit.
⬤ Podporuje tematickou výuku a kritické myšlení prostřednictvím promyšlených otázek.
⬤ Skvěle se hodí pro výuku studentů i dospělých.

⬤ Nedostatečná diferenciace lekcí nemusí vyhovovat všem potřebám studentů.
⬤ Někteří považovali opakující se strukturu lekcí za nereálnou pro udržení zapojení studentů v průběhu času.
⬤ Tematický přístup nemusí vyhovovat všem pedagogům nebo studentům, zejména těm bez předchozích historických znalostí.
⬤ Kritika přílišné závislosti na stejném formátu každé lekce.

(na základě 13 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching U.S. History Thematically: Document-Based Lessons for the Secondary Classroom

Obsah knihy:

Tato kniha nabízí učitelům nástroje potřebné k tomu, aby mohli začít s inovativním přístupem k výuce dějepisu, který rozvíjí čtenářskou gramotnost a myšlení vyššího řádu, propojuje minulost s dnešním životem žáků a splňuje většinu státních standardů (7.-12. třída).

Autor nabízí více než 60 primárních pramenů uspořádaných do sedmi tematických celků, z nichž každý je strukturován kolem základní otázky z dějin USA. Při analýze pečlivě vyňatých dokumentů - projevů prezidentů a protestujících, případů u Nejvyššího soudu, politických karikatur - si studenti vytvářejí představu o tom, jak různé historické osobnosti přistupovaly ke klíčovým otázkám. Zároveň se učí účastnit se občanských debat a rozvíjet vlastní názory na to, co znamená být Američanem 21. století. Každý oddíl je propojen s aktuálními událostmi a dynamické aktivity ve třídě oživují historii. Kromě samotných dokumentů obsahuje tato učební příručka strategie pro hodnocení znalostí studentů, minipřednášky určené k představení dokumentů, aktivity, které studentům pomohou zpracovat, zobrazit a integrovat získané poznatky, pokyny, které učitelům pomohou vytvořit vlastní jednotky, a další.

Vlastnosti knihy:

⬤  Aktuální pomůcka pro učitele středních škol, kteří se potýkají s požadavky na kvalitu Common Core a dalšími požadavky na státní úrovni.

⬤  Přístup, který podporuje zapojení studentů a kritické myšlení a nahrazuje nebo doplňuje tradiční učebnice.

⬤  Výzvy k "hlavnímu vyprávění" o dějinách USA od osobností, jako jsou Sojourner Truth, Malcolm X a Cesar Chavez, stejně jako od tradičně uznávaných historických postav, jako jsou George Washington a Thomas Jefferson.

⬤  Základní otázky, které studentům pomohou prozkoumat sedm nejdůležitějších opakujících se témat v dějinách USA.

⬤  Hraní rolí a debaty podporující interakci mezi studenty.

⬤  Tisknutelné kopie dokumentů obsažených v knize si můžete stáhnout na stránkách tcpress.com.