Tělesná výchova pro žáky s poruchami autistického spektra: Komplexní přístup

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 8 hlasů.

Původní název:

Physical Education for Students with Autism Spectrum Disorders: A Comprehensive Approach

Obsah knihy:

Podle současných odhadů bude některá z forem autismu diagnostikována u 1 z 88 dětí. Plánování učebních osnov, které zahrnují všechny žáky, včetně žáků s poruchou autistického spektra, může být náročný úkol, který však stojí za to. Tato kniha uvádí strategie, které zdůrazňují dovednosti, zájmy a schopnosti žáků prostřednictvím postupů spolupráce, tvorby prostředí a asistenčních technologií.

Tělesná výchova pro žáky s poruchami autistického spektra: A Comprehensive Approach.

- představuje inkluzivní spektrum jako nástroj, který pomáhá učitelům analyzovat vhodnou výuku pro studenty, sladit schopnosti s učebními osnovami a kontextem aktivit;

- poskytuje informace o nástrojích, jako jsou skripta, videomodelování, sociální příběhy a tabule s výběrem, které učitelům pomáhají při vytváření programů;

- představuje řadu aktivit, z nichž mohou učitelé vybírat a které pomáhají žákům s poruchami autistického spektra rozvíjet sociální a motorické dovednosti; a.

- asimiluje osvědčené postupy z obecné a přizpůsobené tělesné výchovy i ze školení a výzkumu v oblasti autismu, které nabízejí řešení pro větší zapojení žáků do tělesné výchovy.

Kniha Tělesná výchova pro žáky s poruchami autistického spektra, napsaná autory s rozsáhlými zkušenostmi s tvorbou inkluzivních programů pro žáky s poruchami autistického spektra: A Comprehensive Approach is ideal for physical education and adapted physical education courses across K-12 curriculum.

Část I poskytuje porozumění studentům s poruchami autistického spektra, které nabízí pohled z perspektivy rodičů a učitelů. Dále se autoři zabývají aplikací inkluzivního spektra, které pomáhá učitelům plánovat vhodnou výuku. Čtenáři zde také najdou nástroje pro komunikaci a sociální učení, které mohou využít k minimalizaci stresu, který mohou žáci zažívat, a zároveň k optimalizaci výuky. Hodnotící protokoly pomáhají s vypracováním příslušných cílů a úkolů IEP. Část IIobsahuje individuální a skupinové hry a aktivity, které zlepšují celoživotní učení žáků s poruchami autistického spektra.

Tělesná výchova pro žáky s poruchami autistického spektra: Komplexní přístup je praktickým zdrojem, který učitelům pomáhá navrhnout optimální plány pro zapojení žáků s poruchami autistického spektra do výuky obecné a přizpůsobené tělesné výchovy. Příručka obsahuje řadu strategií, nástrojů a zdrojů, které učitelům pomáhají s individualizací výuky způsobem, který podporuje pozitivní vztahy s vrstevníky i rozvoj sociálních a motorických dovedností. Je to výhodné pro všechny - pro učitele, rodiče a především pro žáky.