Techniky hodnocení učení: Příručka pro vysokoškolské učitele

Recenze čtenářů

Kniha „Techniky hodnocení výuky“ je mezi vysokoškolskými učiteli vysoce ceněna pro svůj komplexní, jasný a praktický přístup k metodám hodnocení. Mnozí uživatelé ji považují za nezbytný zdroj informací plný užitečných technik a příkladů, někteří však zároveň považují obsah za hutný a někdy náročný na orientaci.

Kniha je oceňována pro svou komplexnost, neboť poskytuje 50 technik hodnocení výuky, které jsou přizpůsobitelné napříč obory. Uživatelé si pochvalují její přehledné uspořádání, snadné používání a praktické příklady, dobře strukturované pokyny k zavádění metod hodnocení a užitečné tabulky a rubriky. Recenzenti ji označili za cenný zdroj informací pro začínající i zkušené pedagogy, který zvyšuje efektivitu výuky a zapojení studentů.

Někteří recenzenti se vyjádřili, že text může být hutný a plný pedagogické hantýrky, takže je občas obtížně stravitelný. Několik z nich se vyjádřilo, že potřebují trpělivost a lepší načasování, aby se mohli knize věnovat, když jsou pod tlakem akademických povinností. Objevily se také zmínky o tom, že je kniha zahlcující kvůli objemu předkládaných informací.

(na základě 16 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Learning Assessment Techniques: A Handbook for College Faculty

Obsah knihy:

50 technik pro zapojení studentů a hodnocení výuky ve vysokoškolských kurzech

Chcete:

⬤ Vědět, co a jak dobře se vaši studenti učí?

⬤ Podporovat aktivní učení způsobem, který snadno integruje hodnocení?

⬤ Sbírat informace, které vám pomohou systematičtěji a efektivněji hodnotit?

⬤ Efektivně shromažďovat spolehlivé údaje o výsledcích učení pro institucionální hodnocení?

⬤ Předložit důkazy o efektivitě vaší výuky pro účely hodnocení povýšení a jmenování do funkce?

Kniha Techniky hodnocení výuky nabízí 50 snadno proveditelných technik aktivního učení, které měří výuku studentů napříč akademickými disciplínami a výukovými prostředími. Využívá Finkovu taxonomii významného učení jako organizační rámec a začleňuje hodnocení do aktivních výukových činností.

Každá technika obsahuje: účel a použití, klíčové cíle výuky, realizaci krok za krokem, online adaptaci, analýzu a podávání zpráv, konkrétní příklady v prostředí na pracovišti i online a klíčové odkazy - to vše ve srozumitelném formátu. Součástí knihy je zcela nový přehled vzdělávacích cílů a více než 35 přizpůsobitelných hodnotících rubrik, které učitelům pomohou určit významné vzdělávací cíle a vhodné techniky. Čtenáři také získají přístup k doplňkům ke stažení, včetně pracovního listu, který učitele provede šesti kroky cyklu plánování a realizace technik hodnocení výuky.

Vysokoškolští učitelé jsou dnes pod zvýšeným tlakem, aby učili efektivně a poskytovali důkazy o tom, co a jak dobře se studenti učí. Kniha Techniky hodnocení učení je neocenitelným přínosem pro vysokoškolské učitele jakéhokoli předmětu a poskytuje praktický rámec pro bezproblémové propojení výuky, učení a hodnocení.