Tajemství dětství: Faksimile prvního vydání

Recenze čtenářů

Kniha nabízí hluboký vhled do vývoje a vzdělávání dětí z jedinečného pohledu Marie Montessori, který odráží její průkopnické myšlenky o vzdělávání v raném dětství. Přestože je vysoce informativní a pro mnoho čtenářů transformativní, je známá svým náročným stylem psaní a některými vydáními, která plně nereprezentují původní obsah.

⬤ Přináší cenné poznatky průkopnické osobnosti v oblasti předškolní výchovy.
⬤ Mění vnímání dětí a jejich vývoje.
⬤ Vřele doporučujeme rodičům, pedagogům a všem, kdo se zajímají o dětskou psychologii.
⬤ Vychází z praktických zkušeností a pozorování Montessoriové.
⬤ Podněcuje k novému vnímání a pohledu na děti.

⬤ Styl psaní může být obtížný a suchý, takže je to náročné čtení.
⬤ Některá vydání mohou být rozmělněná nebo v nich chybí původní obsah, což vede k nespokojenosti.
⬤ Čtenáři by měli počítat s pomalým tempem čtení, aby plně pochopili její koncepty.

(na základě 96 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Secret of Childhood: Facsimile of First Edition

Obsah knihy:

2019 Reprint prvního vydání z roku 1936. Úplné faksimile původního vydání, nereprodukované pomocí softwaru pro optické rozpoznávání. Jen málo lidí mělo tak dramatický vliv na moderní pojetí výchovy dětí jako Maria Montessori. Montessori se narodila v roce 1870 a byla italskou lékařkou a pedagožkou. Maria čerpala ze svých vlastních zkušeností s prací s dětmi i z poznatků své římskokatolické víry a stala se průkopnicí nového způsobu, jak pomáhat dětem při učení. Její přístup, známý jako metoda Montessori, se s velkým úspěchem používá dodnes.

V předmluvě k pojednání Marie Montessori o dětském učení Tajemství dětství Mariin syn Mario jasně vyjadřuje vizi, kterou sdílela jeho matka. V prvních slovech této předmluvy píše: "Dnešní problémy týkající se mládeže a dětství jsou nejpádnějším důkazem toho, že výuka není nejdůležitější součástí vzdělávání. Přesto přetrvává klam, že učitelé formují člověka tím, že učí dítě.".

V centru Montessoriho cesty je chápání dítěte jako osoby hodné úcty. Píše: "Ocenila jsem skutečnost, že děti mají hluboký smysl pro osobní důstojnost. Dospělí zpravidla nemají představu o tom, jak snadno jsou zraňováni a utlačováni.".