Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Katie Rose Guest Pryalové „Světlo ve věži“ se zabývá problémy duševního zdraví ve vysokoškolském vzdělávání prostřednictvím kombinace osobního vyprávění a výzkumu. Upozorňuje na problémy, s nimiž se potýkají studenti a vyučující, a nabízí praktická řešení pro vytvoření bezpečnějšího prostředí. Recenzenti knihu chválí za pronikavé postřehy a autorčin autentický hlas.
Klady:Kniha je chválena pro svou potřebnost a aktuálnost, neboť kombinuje osobní zkušenost s výzkumem a upozorňuje na problémy duševního zdraví na akademické půdě. Nabízí praktická řešení a doporučení pro výuku, takže je velmi dobře použitelná pro vyučující i studenty. Recenzenti ji považují za pronikavou, uklidňující a silnou, přičemž mnozí z nich vyzdvihují autorovu citlivost a optimismus.
Zápory:V recenzích nejsou zmíněny žádné významné zápory; ohlasy jsou převážně pozitivní a zaměřují se výhradně na silné stránky knihy.
(na základě 7 hodnocení čtenářů)
Původní název:
A Light in the Tower: A New Reckoning with Mental Health in Higher Education
Obsah knihy:
Katie Rose Guest Pryalová se sugestivním vyprávěním a pronikavým výzkumem přináší nový pohled na krizi duševního zdraví, s níž se vysoké školství potýká již několik desetiletí. Kniha Světlo ve věži, napsaná z perspektivy profesora s bipolární poruchou, je jak bravurním popisem krize duševního zdraví ve vysokém školství, tak vášnivým a informovaným návrhem, jak vyučovat s ohledem na duševní zdraví.
Pryal tvrdí, že krize duševního zdraví ve vysokém školství je důsledkem dlouhodobých systémových problémů ve vzdělávání, které nevyžadují nic jiného než revoluci. Zkoumá úzkost, která sužuje univerzitní kampusy v důsledku vykořisťování a přepracování kontingentních vyučujících a studentů, šokující události, jako je COVID-19 a střelba v kampusech, které traumatizují komunity, systémové a institucionální vyhoření, které postihuje vysoké školství na všech úrovních, a tržní kulturu toxické přepracovanosti. Jedná se o rozsáhlé problémy, které vyžadují rozsáhlá řešení. Pryal se zabývá stigmatem, které pronásleduje duševní postižení na akademické půdě, ableismem, který pronásleduje naši výuku, a kaskádou problémů s duševním zdravím, s nimiž se potýká příliš mnoho fakult a studentů, a nabízí přímá řešení těchto složitých problémů.
Světlo ve věži tvrdí, že vynikající vzdělání a radikální podpora v boji s duševním zdravím mohou existovat současně, a poskytuje podrobné rady, jak toho dosáhnout. Pryal mezitím vyvrací tvrzení, že podpora duševního zdraví studentů poškozuje přísnost ve vzdělávání (a zavádí termín "rigor angst", který pojednává o obavách, že přísnost klesá). Uvádí realizovatelné kroky, které mohou profesoři a administrátoři podniknout, aby tento problém vyřešili, včetně opuštění ableistické a vylučující kultury kampusu; nahrazení "špatné těžké" práce, která vytváří zbytečné logistické potíže pro studenty, ve prospěch "dobré těžké" práce, která je pro ně intelektuální výzvou a poskytuje snadnou cestu k přizpůsobení se zdravotnímu postižení; a výuky přístupné pro neurodiverzní studenty.
