Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Katie Rose Guest Pryalové „Světlo ve věži“ se zabývá problémy duševního zdraví ve vysokoškolském vzdělávání a kombinuje osobní zkušenosti s výzkumem, aby poukázala na problémy a navrhla řešení. Kniha slouží jako podpora pro postižené a jejím cílem je zlepšit akademické prostředí pro studenty i vyučující.
Klady:Kniha je vysoce hodnocena pro svůj aktuální a potřebný pohled na duševní zdraví na akademické půdě, který kombinuje osobní vyprávění s výzkumem. Čtenáři oceňují autorova praktická doporučení, citlivost a optimistický přístup k řešení problémů duševního zdraví. Mnozí shledali kombinaci pedagogiky a vyprávění příběhů jako přesvědčivou a zasvěcenou, díky čemuž je kniha poučná a poutavá.
Zápory:V recenzích nebyly zmíněny žádné výrazné zápory, všechny ohlasy byly převážně pozitivní na obsah a přístup knihy.
(na základě 7 hodnocení čtenářů)
Původní název:
A Light in the Tower: A New Reckoning with Mental Health in Higher Education
Obsah knihy:
Katie Rose Guest Pryalová se sugestivním vyprávěním a pronikavým výzkumem přináší nový pohled na krizi duševního zdraví, s níž se vysoké školství potýká již několik desetiletí. Kniha Světlo ve věži, napsaná z perspektivy profesora s bipolární poruchou, je jak bravurním popisem krize duševního zdraví ve vysokém školství, tak vášnivým a informovaným návrhem, jak vyučovat s ohledem na duševní zdraví.
Pryal tvrdí, že krize duševního zdraví ve vysokém školství je důsledkem dlouhodobých systémových problémů ve vzdělávání, které nevyžadují nic jiného než revoluci. Zkoumá úzkost, která sužuje univerzitní kampusy v důsledku vykořisťování a přepracování kontingentních vyučujících a studentů, šokující události, jako je COVID-19 a střelba v kampusech, které traumatizují komunity, systémové a institucionální vyhoření, které postihuje vysoké školství na všech úrovních, a tržní kulturu toxické přepracovanosti. Jedná se o rozsáhlé problémy, které potřebují rozsáhlá řešení. Pryal se zabývá stigmatem, které pronásleduje duševní postižení na akademické půdě, ableismem, který pronásleduje naši výuku, a kaskádou problémů s duševním zdravím, s nimiž se potýká příliš mnoho fakult a studentů, a nabízí přímá řešení těchto složitých problémů.
Světlo ve věži tvrdí, že vynikající vzdělání a radikální podpora v boji s duševním zdravím mohou existovat současně, a poskytuje podrobné rady, jak toho dosáhnout. Pryal mezitím vyvrací tvrzení, že podpora duševního zdraví studentů poškozuje přísnost ve vzdělávání (a zavádí termín „rigor angst“, který pojednává o obavách, že přísnost klesá). Uvádí realizovatelné kroky, které mohou profesoři a administrátoři podniknout, aby tento problém vyřešili, včetně opuštění ableistické a vylučující kultury kampusu; nahrazení „špatné těžké“ práce, která vytváří zbytečné logistické potíže pro studenty, ve prospěch „dobré těžké“ práce, která je pro ně intelektuální výzvou a poskytuje snadnou cestu k přizpůsobení se zdravotnímu postižení; a výuky přístupné pro neurodiverzní studenty.
