Supervize ve školní psychologii: Vývojový, ekologický model řešení problémů.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-Solving Model

Obsah knihy:

Supervize ve školní psychologii: Vývojový, ekologický a problémový model zkoumá specifické faktory, které přispívají k úspěšné supervizi ve školní psychologii, včetně integrace vývojového procesu vzdělávání, ekologických souvislostí, které ovlivňují praxi, a strategií řešení problémů založených na důkazech.

Supervize je klíčovou profesní kompetencí, která vyžaduje specifickou odbornou přípravu ve prospěch supervidovaných, klientů i celé profese. Tato kniha, napsaná pro postgraduální studenty, výzkumné pracovníky a odborníky v oblasti školní psychologie, poskytuje důkladné, konkrétní a okamžitě použitelné metody a zásady pro supervizní praxi.

Kniha Supervize ve školní psychologii, která obsahuje rozmanitý soubor pedagogických nástrojů, je důležitým zdrojem informací pro zvládnutí odlišných výzev specifických pro náročné a různorodé kompetence spojené se supervizí ve školním prostředí. Toto druhé vydání je výrazně rozšířené a obsahuje aktualizovaný výzkum osvědčených postupů v oblasti školní psychologické supervize. Rozšířený záběr a nové kapitoly se věnují dovednostem v oblasti systémových změn a prosazování sociální spravedlnosti, problémům v profesní způsobilosti, péči o sebe sama, telesupervizi a záměrné praxi.

I nadále se DEP zaměřuje na praktickou aplikaci osvědčených postupů a předkládá další strategie pro výuku diverzity a multikulturní vnímavosti zakotvené v kulturní pokoře. Doplňující materiály případových studií, aktivity týkající se procesu supervize a reflexe, tabulky, grafy a přílohy připravené pro praxi jako nástroje, které ilustrují osvědčené postupy v supervizi.