Strategie kulturně a jazykově citlivého vyučování a učení

Recenze čtenářů

Kniha o kulturně a jazykově citlivém vyučování se setkala se smíšenými ohlasy. Mnozí oceňují její praktické nástroje a strategie pro pedagogy usilující o zavedení kulturně citlivých postupů, chválí její praktický přístup a hloubku obsahu. Někteří recenzenti však považují knihu za málo originální a kritizují autorův styl prezentace jako povýšený a rozdělující. Celkově lze říci, že zatímco někteří ji považují za nezbytný zdroj informací, jiní ji považují za neúčinnou, nebo dokonce škodlivou.

⬤ Snadné použití
⬤ Výkonný nástroj s praktickými strategiemi pro implementaci
⬤ Nabízí kontext a naléhavost pro transformační změny
⬤ Podporuje reflexivní praxi
⬤ Podporuje systémový růst ve vzdělávacím prostředí
⬤ Odhaluje poznatky o kulturních vlivech ve třídě.

⬤ Podle některých nestojí za ty peníze
⬤ Kritizována pro nedostatek originality
⬤ Styl prezentace vnímán jako povýšený a rozdělující
⬤ Obavy z propagace taktik sociální spravedlnosti
⬤ Není vnímána jako splňující akademické standardy K-12.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Strategies for Culturally and Linguistically Responsive Teaching and Learning

Obsah knihy:

Poskytnout učitelům konkrétní strategie na podporu výuky žáků z kulturně a jazykově odlišného prostředí. Zařaďte nástroje a tipy uvedené v tomto zdroji do každodenní výuky a vzdělávejte tak žáky z různorodého prostředí. Pedagogové se naučí zkoumat všechny aspekty výukových postupů, aby byli úspěšní při vzdělávání všech žáků podle očekávání dnešních standardů. Využijte tento odborný zdroj k tomu, abyste si vytvořili představu o významu vyučovacích postupů, prostředí ve třídě a úkolů s ohledem na stále rozmanitější populaci studentů.

O vzdělávání ve společnosti Shell.

Společnost založila Rachelle Cracchiolo se svým přítelem a kolegou učitelem. Oba toužili sdílet své nápady a vášeň pro vzdělávání s ostatními vedoucími tříd. To, co začalo jako koníček, prodej plánů hodin do místních obchodů, se stalo prací na částečný úvazek po celodenním vyučování a nakonec rozkvetlo do Teacher Created Materials. Příběh pokračoval v roce 2004 uvedením společnosti Shell Education na trh a zavedením odborných zdrojů a knih pro aplikaci ve třídě, které byly navrženy tak, aby podporovaly učební materiály Teacher Created Materials. Dnes jsou Teacher Created Materials a Shell Education dvě nejuznávanější jména v oblasti vzdělávacích publikací na celém světě.