Hodnocení:
Kniha se čte rychle a nabízí užitečné informace pro začínající i zkušené pedagogy, i když někteří čtenáři mají pocit, že její tvrzení nejsou podložena výzkumem.
Klady:⬤ Skvělé informace pro rychlé čtení
⬤ užitečné pro zkušené i nové učitele, stejně jako pro kouče a administrátory
⬤ poskytuje užitečné strategie pro zvýšení motivace žáků.
⬤ Chybí citovaný výzkum, který by podpořil její návrhy
⬤ obsahuje především názory autorů, nikoliv závěry podložené důkazy
⬤ může zanechat ve čtenářích více otázek než odpovědí.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Real Engagement: How Do I Help My Students Become Motivated, Confident, and Self-Directed Learners? (ASCD Arias)
Žáci se řídí pokyny, pečlivě plní úkoly a tiše spolupracují. Pro některé učitele je tento druh dodržování pravidel cílem, který stojí za to sledovat, ale pro vás to nestačí. Chcete skutečnou angažovanost - třídu plnou studentů, kteří kladou zajímavé otázky, ponořují se do úkolů, hledají zpětnou vazbu ke svým výkonům a jsou hrdí na své pokroky. Takže i když se předháníte v tom, abyste zvládli náročné osnovy a splnili standardy, vyčerpáváte se hledáním háčků, které vaše studenty nadchnou a přimějí je k učení.
Nejde o to, že neděláte dost pro to, abyste žáky motivovali, ale o to, že se pravděpodobně zaměřujete na špatné věci.
V této knize Allison Zmuda a Robyn R. Jacksonová vysvětlují čtyři klíče ke skutečnému zapojení: jasnost, kontext, výzva a kultura. Jejich chytré a konkrétní strategie pro zlepšení úkolů, hodnocení a prostředí ve třídě vám pomohou vytvořit takové učební zážitky, které budou pro vaše studenty i pro vás samotné přísné, smysluplné a přínosné.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)