Školní připravenost a charakteristiky efektivního učení: Základní příručka pro učitele v raném věku (The Essential Guide for Early Years Practitioners)

Recenze čtenářů

Knihu lze vřele doporučit osobám pracujícím s tříletými a čtyřletými dětmi, zejména v kontextu současné vzdělávací politiky. Nabízí ucelené strategie přípravy malých dětí na školu a je považována za nezbytnou pro pracovníky v raném věku.

⬤ Nezbytné pro pracovníky v raném věku
⬤ Aktuální a relevantní
⬤ Holistický přístup ke vzdělávání dětí
⬤ Snadno se čte
⬤ Zahrnuje více pohledů
⬤ Informativní pro studenty.

V recenzích není uveden žádný.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

School Readiness and the Characteristics of Effective Learning: The Essential Guide for Early Years Practitioners

Obsah knihy:

Tento průvodce porozuměním školní připravenosti malých dětí je pro odborníky v raném věku nezbytnou četbou.

Zkoumá pojem školní připravenosti tím, že objasňuje, co tento pojem pro děti znamená a jak jej můžeme definovat v kontextu charakteristik efektivního učení. Zahrnuje nápady, jak podpořit hru a zkoumání, aktivní učení a tvoření a kritické myšlení.

Kniha se také zabývá tím, jak můžeme zajistit, aby byly školy připraveny na přijetí dětí, a navrhuje způsoby, jak mohou školky a jesle spolupracovat se školami a zapojit rodiče a pečovatele, aby byl zajištěn hladký přechod.