Škála správy programů (Pas): Měření celkového vedení ve střediscích péče o děti předškolního věku, třetí vydání

Recenze čtenářů

Kniha je chválena pro svou použitelnost a praktické vlastnosti, zejména pro spirálovou vazbu, která usnadňuje používání, zejména v prostředí, kde je třeba často kopírovat. Má však i některé nedostatky, jako je absence perforovaných stránek pro snadné vyjmutí a výrazná tisková chyba na stranách 57 až 64.

Použitelnost je vysoká, spirálová vazba je pohodlná pro kopírování a efektivně splňuje potřeby programů.

Absence perforovaných stránek pro snadnější vyjmutí listů a výrazná chyba tisku, kdy stránky 57 až 64 byly vytištěny vzhůru nohama a obráceně.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Program Administration Scale (Pas): Measuring Whole Leadership in Early Childhood Centers, Third Edition

Obsah knihy:

Škála Program Administration Scale(R) (PAS (R)) je navržena tak, aby spolehlivě měřila a zlepšovala postupy vedení a řízení programů v centrech - je jediným nástrojem svého druhu, který se zaměřuje výhradně na administrativní záležitosti celé organizace. Ve třetím vydání se autoři podělili o aktualizované informace podporující spolehlivost a platnost nástroje a provedli klíčové revize na základě uznání celého vedení jako vůdčího rámce pro efektivní správu center pro děti raného věku. Kromě toho byl revidován jazyk ukazatelů PAS z hlediska rasové rovnosti a sociální spravedlnosti. Toto vydání odráží zpětnou vazbu poskytnutou odborníky z praxe z celé země, kteří PAS využívají pro sebezdokonalování programů, výzkum, školení, vysokoškolskou výuku, usnadnění akreditace, monitorování kvality, mentoring, koučování, organizační poradenství a tvorbu politiky.

Tento snadno použitelný nástroj hodnotí pomocí sedmibodové stupnice (nedostatečný až vynikající) 25 položek rozdělených do 9 kategorií: lidské zdroje, personální náklady a jejich rozdělování, provoz, screening a hodnocení, finanční řízení, růst a rozvoj organizace, partnerství s rodinou a komunitou, vztahové vedení a kvalifikace zaměstnanců.

Vlastnosti knihy:

⬤ Měří celé vedení, přičemž uznává vzájemnou závislost administrativního vedení, pedagogického vedení a základních prvků vedení.

⬤ Klade větší důraz na správní postupy, které podporují inkluzi, rovnost a kulturní a jazykovou rozmanitost.

⬤ Důraz klade na postupy vedení, které poskytují příležitosti pro sdílené rozhodování a rozdělené vedení mezi pracovníky.

⬤ Dokazuje pozitivní vztah mezi kvalitou administrativních postupů a kvalitou prostředí tříd pro děti raného věku.

⬤ Reaguje na krizi pracovních sil podporou, která podporuje vedení učitelů, posiluje jejich kariérní růst a chrání čas na reflexi, plánování a vzájemné učení.