Sada nástrojů pro facilitátory a školitele: Příručka pro školitele a instruktory: Zapojte a povzbuďte účastníky k úspěchu na schůzích, školeních a seminářích

Recenze čtenářů

Recenze knihy „Facilitator's and Trainer's Toolkit“ od Artieho Mahala vyzdvihují její praktickou využitelnost a přístupnost pro nové i zkušené facilitátory. Mnoho recenzentů si pochvaluje její dobře strukturovaný rámec, rozmanitý soubor nástrojů a snadné pochopení předkládaných konceptů. Některé kritiky však zmiňují, že obsah může být pro zkušené profesionály příliš zjednodušený a v některých oblastech postrádá hloubku.

Dobře organizované, snadno pochopitelné, praktické rady a šablony, rozsáhlá knihovna nástrojů, užitečné pro multikulturní facilitaci, relativní anekdoty, vhodné pro začátečníky i pokročilé, destiluje rozsáhlé zkušenosti do přístupné formy, podporuje rozvoj dovedností a zdokonalování.

Příliš základní pro zkušené facilitátory, některý obsah vnímán jako zastaralý nebo nedostatečně hluboký, nevhodné pro ty, kteří hledají pokročilé facilitační strategie, zaměřuje se především na facilitaci, nikoliv na školení, někteří recenzenti měli pocit, že kniha je zklamáním nebo nepřináší nové poznatky.

(na základě 23 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Facilitator's and Trainer's Toolkit: Engage and Energize Participants for Success in Meetings, Classes, and Workshops

Obsah knihy:

Osvojte si rámce, techniky a nástroje pro vedení schůzek, sezení a workshopů a předávání znalostí prostřednictvím vzdělávání a školení. Kromě zaměření na osvědčené metody obsahuje tato kniha mnoho nových a inovativních nápadů, které autor získal na základě svých desítek let zkušeností. Obsahuje 12 kapitol:

⬤ Kapitola 1, Facilitační rámec, klasifikuje všechny typy facilitace do čtyř obecných kategorií: Strategie a řešení, Programy a procesy, Učení a rozvoj a Spolupráce a kooperace.

⬤ Kapitola 2, Value Proposition, využívá Career Steps Framework k prokázání návratnosti investic do facilitačních dovedností a kompetencí.

⬤ Kapitola 3, Proces facilitace, vysvětluje jednotlivé fáze procesu facilitace: Smlouva, Příprava, Během zasedání, Závěr a Vyhodnocení.

⬤ Kapitola 4, Facilitační vedení, zkoumá jedenáct faktorů vedení podle Napoleona Hillse spolu s hodnotami, etikou a kompetencemi stanovenými Mezinárodní asociací facilitátorů.

⬤ Kapitola 5, Engagers and Energizers, odhaluje umění a vědu o vzdělávání a přenosu učení na dospělé a optimalizaci zapojení účastníků sezení pomocí Multiple Intelligences Dr. Howarda Gardnera.

⬤ Kapitola 6, Nástroje, představuje základní techniku brainstormingu a ukazuje, jak používat 35 praktických facilitačních nástrojů pro různé situace včetně řešení problémů, skupinové dynamiky a vyprávění příběhů.

⬤ Kapitola 7, Prostředí workshopu, popisuje zásady vhodné pro facilitaci, následuje návod na uspořádání místnosti, různé způsoby sezení, vybavení, jídlo a pomůcky.

⬤ Kapitola 8, Virtuální facilitace, poskytuje vhodné alternativy k osobní facilitaci pomocí praktických technik ve čtyřech klíčových oblastech: Zapojení, Vztahy, Komunikace a Technologie.

⬤ Kapitola 9, Facilitace napříč kulturami, představuje osvědčené techniky, jak usnadnit přenos učení a efektivní spolupráci napříč kulturami pomocí aplikace dimenzí mezikulturní komunikace Dr. Geerta Hofsgtedeho.

⬤ Kapitola 10, Vizuální facilitace, představuje sílu Vizualizace a Grafického záznamu jako nástroje pro efektivní spolupráci a komunikaci v organizačním prostředí.

⬤ Kapitola 11, Seberozvoj, poskytuje návod, jak rozvíjet své facilitační kompetence a sledovat svůj pokrok. Tuto kapitolu uzavírá autorova vlastní cesta k tomu, jak se stát zdatným facilitátorem.

⬤ Kapitola 12, Knihovna nástrojů, nastiňuje postup krok za krokem spolu se šablonami a příklady, kde lze úspěšně využít každý z 35 nástrojů z kapitoly 6.

Knihu uzavírá kapitola o zdrojích pro facilitátory a školitele.