Recenze čtenářů
Shrnutí:Knihu lze vřele doporučit učitelům K-12, kteří chtějí zlepšit své dovednosti v oblasti řízení třídy. Kombinuje humor s praktickými radami založenými na výzkumu, takže je poutavá a poučná. Zatímco mnozí oceňují její jasné techniky a zkušenosti, někteří mají pocit, že kniha je příliš heslovitá, opakuje se a chybí jí konkrétní praktické příklady. Celkově je chválena pro svou relevanci a účinnost napříč různými úrovněmi zkušeností s výukou.
Klady:⬤ Velmi poutavá a vtipná próza.
⬤ Poskytuje základní fakta a dovednosti pro řízení třídy.
⬤ Nabízí praktické rady, které mají u učitelů odezvu.
⬤ Přehledné strategie pro zvládání chování ve třídě.
⬤ Cenné pro učitele ve všech fázích jejich kariéry.
⬤ Vychází z výzkumu a nabízí užitečné odkazy na další literaturu.
⬤ Realistické a reliabilní zkušenosti.
Zápory:⬤ Někteří shledali, že je to psáno rozvláčně a opakovaně.
⬤ V některých oblastech chybí konkrétní praktické rady a příklady.
⬤ Některé recenze zaznamenaly nižší poměr signálu a šumu, kdy je užitečný obsah pohřben ve zbytečných detailech.
⬤ Několik čtenářů bylo frustrováno neuspořádaností a omezeným množstvím praktických pokynů.
(na základě 28 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Running the Room: The Teacher's Guide to Behaviour
Obsah knihy:
Dobré chování je začátkem skvělého učení. Všechny děti si zaslouží klidné a bezpečné třídy, kde se s každým zachází důstojně.
Vytvoření takového prostoru je jednou z nejdůležitějších věcí, které musí učitel umět. Příliš často však učitelé začínají svou kariéru s minimálním vzděláním - nebo ještě hůře, bez něj. To, jak se žáci chovají, ať už po sociální nebo studijní stránce, rozhoduje o tom, zda budou ve škole úspěšní, nebo budou mít problémy.
Každé dítě přichází do třídy s jinými dovednostmi, návyky, hodnotami a očekáváními, co má dělat. Nemá smysl dítěti jen říkat, jak se má chovat, chování je třeba ho naučit. Chování je součástí učebních osnov.
Tato jednoduchá pravda je začátkem vytváření kultury třídy, kde se daří všem, žákům i zaměstnancům. Průvodce chováním ve třídě je průvodcem učitele. Je praktická, založená na důkazech a zkušenostech skvělých učitelů z celého světa a zabývá se věcmi, které učitelé skutečně potřebují znát, aby mohli vybudovat třídu, kterou děti potřebují.
Kniha překypuje strategiemi, tipy a spolehlivými radami, spojuje to nejlepší, co známe, a zachraňuje učitele, ať už nové, nebo staré, před opětovným vynalézáním kola třídního procesu. Je to kniha, na kterou učitelé dlouho čekali.
