Rozmanitost na vysoké škole: Skutečné příběhy studentů, kteří překonali předsudky a učinili vysokoškolské vzdělávání inkluzivnějším

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 8 hlasů.

Původní název:

Diversity at College: Real Stories of Students Conquering Bias and Making Higher Education More Inclusive

Obsah knihy:

Demografická situace v Americe se mění a na univerzitních kampusech se projevuje stále větší rozmanitostí studentů. Univerzity se obvykle se změnami vyrovnávají v rámci akademické tradice kurzů nebo programů, ale pro přípravu studentů na život a práci ve stále rozmanitějším světě je potřeba něco jiného. Tato malá kniha vznikla právě proto, aby této potřebě posloužila.

Pět příběhů vyprávěných čerstvými absolventy veřejných vysokých škol, které mají poukázat na učení se o rozmanitosti na vysoké škole od samotných studentů.

Příběhy jsou řazeny ke klíčovým společenskovědním fenoménům v oblasti diverzity, jako jsou implicitní předsudky nebo stereotypní hrozba. Jsou zasazeny do kontextu zkušenostního učení samotných studentů a jsou informovány o pokrocích sociální neurovědy o nevědomém rozhodování. Cílem je upozornit na způsoby, jakými mohou tyto faktory doplnit probíhající výuku v kurzech diverzity a další univerzitní programy. Ačkoli projekt vedl profesor se seriózní univerzitní administrativní historií, všichni vypravěči a další organizátoři jsou autory, což z této malé knihy činí jedinečný příspěvek, který o studentech píší sami tito studenti.

V první kapitole se na laické úrovni seznamujeme s principy sociální neurovědy, které jsou hnací silou problematiky rozmanitosti ve společnosti a u vysokoškolské populace. První kapitolu s příběhem napsal bývalý student latinskoamerického původu, který se zabývá zkušenostmi s výukou na fakultě, kde převážně nepanuje rozmanitost. Druhá kapitola představuje snahu studentky překonat sebeprosazení a vstoupit do vědních oborů v oblasti medicíny. Třetí kapitola se zabývá vyrůstáním dominikánů ve velké metropoli, odchodem na univerzitu v malém městě a nalezením potřebné skupinové podpory v zavedeném programu diverzity. Čtvrtá kapitola pojednává o problémech ve skupině a mimo ni z pohledu studenta, který se přestěhoval z židovského maloměsta, aby dosáhl vedoucího postavení mezi studenty na velké univerzitě s různorodým zaměřením. Závěrečná kapitola se zabývá příběhem imigranta, který není rodilým mluvčím, ale na vysoké škole se prosadil překonáním hrozby stereotypů. Závěrečná kapitola je naším společným doporučením, co může univerzita nebo vysoká škola udělat s tímto pohledem bohatým na studenty, aby se hlouběji vzdělávala v základních otázkách života v rozmanitém světě.