Rodičovství založené na mozku: Neurověda o péči pro zdravé připoutání

Recenze čtenářů

Rodičům i odborníkům doporučujeme knihu „Brain-Based Parenting“ od Daniela A. Hughese a Jonathana Baylina. Zkoumá neurovědu, která stojí za rodičovstvím, zdůrazňuje, jak vztahy utvářejí fungování mozku, a nabízí praktické strategie pro udržení zdravých rodičovských vztahů. Ačkoli je kniha pronikavá a informativní, někteří čtenáři v ní najdou mnoho klinických termínů, což ji může učinit méně přístupnou pro neodborníky.

⬤ Poskytuje vědecký základ pro pochopení rodičovství prostřednictvím neurovědy.
⬤ Nabízí praktické strategie pro udržení vztahů s dětmi.
⬤ Zkoumá dopady zážitků z dětství na rodičovské chování.
⬤ Složité téma je dobře napsané a srozumitelné.
⬤ Cenné pro terapeuty a lékaře pracující s rodiči a dětmi.

⬤ Hodně klinických termínů, které mohou průměrného čtenáře mást.
⬤ Některá řešení se mohou zdát rodičům, kteří zažívají zablokovanou péči, nedostupná.
⬤ Příklady se zaměřují především na výchovu dospívajících, což nemusí mít odezvu u rodičů mladších dětí.

(na základě 49 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Brain-Based Parenting: The Neuroscience of Caregiving for Healthy Attachment

Obsah knihy:

V tomto průlomovém díle, které se zabývá mozkovými mechanismy, jež stojí za zdravou péčí, odborník na vazbu Daniel A. Hughes a zkušený klinický psycholog Jonathan Baylin provázejí čtenáře spletitou sítí neuronálních procesů, hormonů a chemických látek, které pohánějí - a někdy i maří - naše pečovatelské impulsy, a odhalují tak tajemství rodičovského mozku.

Hughes a Baylin vysvětlují, že největší výzvou pro rodiče je naučit se regulovat emoce, které se objevují - prožívat je hluboce a upřímně a zároveň zůstat dostatečně při zemi a uvědomělý, aby se zachoval vztah mezi rodičem a dítětem. Stres, který může vést k „zablokované“ nebo nefunkční péči, může bránit přirozeným procesům péče v našem mozku a negativně ovlivnit naši schopnost toto dělat. Vztah rodič-dítě může vyvolat hlubokou empatii a intenzivní motivaci k péči o naše děti, může však také vyvolat sebeobranné pocity, které mají kořeny v našich raných vztazích připoutání, a dát vzniknout „nerodičovským“ impulsům.

Naučit se být "dobrým rodičem" je podmíněno tím, že se naučíte tento stres zvládat, porozumíte jeho mozkovým signálům a zareagujete tak, aby se mozek vrátil do správných kolejí. Za tímto účelem Hughes a Baylin definují pět hlavních "systémů" péče, jak jsou propojeny s mozkem, a vysvětlují, jak fungují, když je rodičovství silné, a co se děje, když je dobré rodičovství ohroženo nebo "zablokováno". S tímto vědomím se naučíme, jak přistupovat k dětem s obnovenou hravostí, přijetím, zvědavostí a empatií, znovu regulovat naše systémy péče, podporovat hlubší sociální zapojení a usnadňovat vývoj našich dětí.

Kniha Rodičovství založené na mozku, prodchnutá klinickými poznatky, poučnými příklady z praxe a užitečnými ilustracemi, poprvé přináší vědecké poznatky o péči o děti. Zdaleka nejde jen o pouhé zvládání chování našich dětí, ale můžeme rozvíjet svůj "rodičovský mozek" a díky lepšímu pochopení neurobiologických kořenů našich pocitů a naší vlastní historie připoutání můžeme proměnit napjatý vztah rodič-dítě v otevřený, regulovaný a láskyplný.