Reflexe ve společenstvích praxe: Pracovní sešit pro pedagogy v raném dětství

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro svou užitečnost při rozvíjení pozitivních vztahů v prostředí předškolního vzdělávání. Nabízí možnosti reflexe a je považována za cenný zdroj informací pro pedagogy. Někteří recenzenti však shledali některé aspekty pro své potřeby nedostatečnými.

⬤ Skvělá pro rozvíjení pozitivních vztahů s personálem a rodiči
⬤ informativní a reflexivní
⬤ vynikající zdroj informací pro pedagogy raného dětství
⬤ přichází v dobrém stavu a včas
⬤ mnoho uživatelů ji považuje za užitečnou a cennou.

⬤ Někteří ji po zběžném přečtení považovali za zbytečnou ke koupi
⬤ nedostatečný prostor pro úvahy
⬤ málo fotografií.

(na základě 12 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Reflecting in Communities of Practice: A Workbook for Early Childhood Educators

Obsah knihy:

Zvyšte kvalitu své výuky pomocí spolupráce, kritického a reflektivního myšlení.

Výuka malých dětí je složitá práce. Zatímco zvládáte každodenní události, které se odehrávají ve vaší třídě, musíte také držet krok s požadavky na hodnocení a dokumentaci. Jak si při všech těchto výzvách můžete udržet neméně důležité úkoly, jako je povzbuzování dětské zvídavosti a podpora radosti z učení? Jak si můžete při své práci udržet vlastní zvídavou mysl a radostného ducha? Reflexe s ostatními učiteli ve společenství praxe může posílit vaše schopnosti reagovat na děti ve třídě a sdílet s nimi smysluplné zážitky.

Tento pracovní sešit je určen pro použití ve skupině - společenství praktikujících - ale může být také nástrojem pro samostudium. Cvičení vám pomohou pochopit a procvičit klíčové prvky reflektivní výuky. Deset studijních sezení poskytuje příležitost zapojit se do spolupráce s kolegy a propojit teorii s osvědčenými postupy ve vašich třídách. Tyto zkušenosti vám pomohou zhodnotit a rozvíjet vaše dovednosti v oblasti reflektivní výuky; používat protokol Thinking Lens(TM) k tomu, abyste sladili svou každodenní práci se svými širšími cíli, hodnotami a vizí; získat větší smysl pro sebeuvědomění a silnější obraz dětí; prozkoumat detaily vašeho prostředí a vyzvat sami sebe k novým perspektivám.

Deb Curtisová, Debbie Lebo, Wendy C. M. Cividanesová a Margie Carterová mají každá více než třicetileté zkušenosti s výukou malých dětí i dospělých. Vedou iniciativy profesního rozvoje pro organizace péče o děti a jsou vysoce uznávanými přednášejícími a školiteli po celé zemi.