Reengineering the University: Jak se soustředit na poslání, chytře reagovat na trh a dbát na marže?

Recenze čtenářů

Kniha se setkává s pozitivními ohlasy pro svůj poučný obsah, který je přínosem zejména pro pracovníky v oblasti správy vysokých škol a příbuzných oborů. Je chválena za to, že vyjadřuje hodnotu tradičního vysokoškolského vzdělávání a poskytuje návod k jeho zachování. Čelí však kritice za to, že je příliš izolovaná a zaměřuje se spíše na vyučující a administrativní pracovníky než na studenty, čímž přehlíží významné problémy současného vysokoškolského systému.

Poučný obsah pro pracovníky ve vysokoškolském vzdělávání. Doporučeno pro kolegy. Jasné vysvětlení hodnoty tradičního vysokoškolského vzdělávání. Nabízí návod, jak zachovat tradiční vzdělávání.

Vnímáno jako příliš zaměřené na fakulty a administrativní pracovníky a opomíjející pohled studentů. Někteří se domnívají, že autor má příliš blízko k vysokoškolskému systému, než aby se mohl účinně zabývat širšími otázkami.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Reengineering the University: How to Be Mission Centered, Market Smart, and Margin Conscious

Obsah knihy:

Jak mohou vysoké školy a univerzity zvýšit efektivitu a zároveň zachovat akademické hodnoty?

Vítěz typografické bundy washingtonského nakladatelství.

Odborník na vysokoškolské vzdělávání William F. Massy po desetiletí působil jako profesor, vysoký univerzitní úředník a konzultant a je přesvědčen o nutnosti reformy tradičních amerických univerzit. V knize Reengineering the University se zabývá rozšířenými obavami, že náklady na vysokoškolské vzdělávání jsou příliš vysoké, výuka nedosahuje stanovených cílů, převratné technologie a vzdělávací modely představují pro tradiční instituce vážnou výzvu a administrátoři a vyučující se příliš často nechtějí nebo nejsou schopni změnit.

Massy, odborník na mikroekonomii, přistupuje k výzvě reformy skutečně novým způsobem, když uplatňuje přísné ekonomické principy na základě finančních údajů a dalších důkazů, aby vysvětlil síly, které působí na univerzity, a nedostatky v modelu akademického podnikání. Nakonec tvrdí, že počítačové modely, které čerpají z údajů z transakčních systémů vysokých škol, mohou správcům i vyučujícím pomoci řešit problémy vzdělávací výkonnosti a analýzy nákladů, zvládnout složitost systémů plánování a rozpočtování a sledovat průběh reformy nevtíravým a konstruktivním způsobem.

Kniha Reengineering the University je určena vedoucím představitelům institucí, vyučujícím, členům správních rad a tvůrcům politik, kteří nesou odpovědnost za zahájení a realizaci reforem na tradičních vysokých školách a univerzitách, a ukazuje, jak mohou správci a vyučující ve spolupráci zlepšit vzdělávání, výzkum a finanční dostupnost tím, že budou bedlivě sledovat akademické hodnoty i hospodářské výsledky.