Ředitelé jako vedoucí pracovníci v oblasti předškolního vzdělávání: Efektivní podpora našich nejmladších žáků

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Principals as Early Learning Leaders: Effectively Supporting Our Youngest Learners

Obsah knihy:

Většina ředitelů veřejných škol je nyní povinna dohlížet na učitele a třídy v raném věku a hodnotit je, ale mnozí z nich nemají dostatečné znalosti o vývoji dítěte a pedagogice v raném věku, aby mohli vést k rovnosti. Tento praktický a komplexní zdroj informací řeší tuto kritickou mezeru tím, že představuje aktuální výzkum vývoje dítěte, porozumění prvkům vysoce kvalitních tříd v raném dětství, základní informace o postupech reagujících na trauma a strategie pro snížení předsudků a prevenci používání vylučujících disciplín u malých dětí. Vedoucí pracovníci škol se dozvědí o klíčové roli, kterou mohou sehrát při zlepšování spravedlnosti pro malé děti, jejich rodiny a pracovníky v raném dětství. Každá kapitola obsahuje klíčové poznatky a ústřední otázky, které lze využít k individuálnímu zamyšlení nebo k vedení skupinových diskusí. Autentické příklady, ilustrace a realizovatelné strategie pomáhají čtenářům úspěšně implementovat obsah ve své škole. Kniha Ředitelé jako vedoucí pracovníci v oblasti předškolního vzdělávání je nezbytnou četbou pro ředitele, zástupce ředitelů, administrátory a další osoby zodpovědné za vedení předškolních a školních programů v zájmu rovnosti.

Vlastnosti knihy:

⬤  Podporuje ředitele základních škol, aby lépe porozuměli roli, kterou hraje předškolní vzdělávání v jejich škole.

⬤  Řeší zásadní otázky rovnosti ve všech aspektech programů předškolního vzdělávání, které vyžadují soustředění a vedení.

⬤  Poskytuje aktuální výzkum a praktické strategie, které mohou ředitelé ihned zavést do praxe, aby se stali efektivními vedoucími pracovníky ve výuce.

⬤  Používá autentické příklady a viněty, které čtenářům pomáhají vidět myšlenky v kontextu skutečných předškolních tříd.

⬤  Obsahuje otázky k zamyšlení a klíčové poznatky, které pomohou ředitelům přemýšlet o tom, jak mohou předložené informace využít při své práci.