Reakce na intervenci a průběžné zlepšování školy: Jak navrhnout, zavést, monitorovat a vyhodnocovat celoškolní systém prevence?

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 5 hlasů.

Původní název:

Response to Intervention and Continuous School Improvement: How to Design, Implement, Monitor, and Evaluate a Schoolwide Prevention System

Obsah knihy:

Nejnovější kniha odborníků Bernhardta a Heberta ukazuje strategie, jak zajistit, aby celý personál školy spolupracoval na přípravě, realizaci, monitorování a vyhodnocování celoškolního systému prevence, a to poctivě a věrně.

Každý krok v tomto důležitém zdroji je navržen tak, aby pomohl správcům, učitelům a dalším pedagogům zlepšit učení každého žáka zavedením reakce na intervenci (RtI) jako součásti procesu neustálého zlepšování školy. Toto druhé vydání upozorňuje na „pět fází zavádění RtI“ a je doplněno robustním online průvodcem zaváděním RtI, který obsahuje více než 30 šablon, příkladů a dalších souborů ke stažení, které školám pomohou zahájit cestu k zavedení úspěšného systému.

Uplatněním pronikavých návodů autorů v oblasti reakce na intervenci (RtI) a průběžného zlepšování školy (CSI) budete schopni přepracovat své programy všeobecného a speciálního vzdělávání tak, aby vaše škola nastoupila cestu ke zlepšení