Re-Thinking E-Learning Research; Foundations, Methods, and Practices (Přehodnocení výzkumu elektronického vzdělávání: základy, metody a praxe)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Re-Thinking E-Learning Research; Foundations, Methods, and Practices

Obsah knihy:

V rychle se měnícím světě internetu a webu se teorie a výzkum snaží držet krok s technologickým, sociálním a ekonomickým vývojem. Zejména v oblasti vzdělávání se pod pojmem e-learning skrývá množství nových postupů, aplikací a forem - od nástěnek po webové vysílání, od online vzdělávacích her po otevřené vzdělávací zdroje.

V reakci na tyto jevy představuje kniha Re-thinking E-Learning Research řadu výzkumných rámců a metodologií relevantních pro e-learning. Kniha nastiňuje metody analýzy obsahu, narativu, žánru, diskurzu, hermeneuticko-fenomenologického zkoumání a kritického a historického zkoumání.

Uvádí příklady spojení metody a předmětu, které zahrnují narativní výzkum adaptace blogů ve třídě, diskurzivně-psychologickou analýzu rozhovorů studentů s uměle inteligentními agenty, žánrovou analýzu online diskuse a fenomenologickou studii online matematických hádanek. Tato kniha, která představuje praktické aplikace a pokrývá širokou škálu možností e-learningu, bude užitečná pro studenty, učitele i výzkumné pracovníky v oblasti e-learningu.