Psychologie osvojování druhého jazyka

Recenze čtenářů

Kniha se setkala se smíšeným hodnocením, protože nabízí odborný přehled o aplikaci psychologie na osvojování druhého jazyka, ale neposkytuje praktické pokyny pro učitele. Zatímco pro postgraduální studenty a akademické pracovníky slouží jako cenný zdroj informací, mnozí čtenáři v ní shledali nedostatek praktických poznatků pro svou učitelskou praxi.

⬤ Dobře napsaná a akademicky důkladná
⬤ cenná pro postgraduální práci v TESOL a lingvistice
⬤ podnětná s užitečnými základními informacemi
⬤ vhodná jak pro akademiky, tak pro vážné zájemce o studium jazyků.

⬤ Nepříliš praktické pro učitele
⬤ omezené množství praktických návrhů
⬤ zaměřuje se spíše na mezery v psychologických teoriích než na jejich aplikace
⬤ kniha postrádá jednoduché, šablonovité odpovědi.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Psychology of Second Language Acquisition

Obsah knihy:

Kniha Psychologie osvojování druhého jazyka nabízí systematický a přístupný přehled hlavních psychologických oblastí a teorií, aby bylo možné držet krok s probíhající změnou paradigmatu.

Čtenáři zde naleznou stručný a aktuální popis široké škály psycholingvistických a neuropsychologických témat, jako jsou jazyk a mozek; neurozobrazovací a další výzkumné metody v psycholingvistice a výzkumu mozku; nenativistické přístupy k osvojování jazyka; explicitní/implicitní učení a paměť, procedurální/deklarativní znalosti a automatizace jazykových dovedností; charakteristiky učícího se, vliv věku a hypotéza kritického období; a psychologický základ učení se jazykům ve vzdělávacím kontextu.