Psaní pro radost: teorie, výzkum a praxe

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 11 hlasů.

Původní název:

Writing for Pleasure: Theory, Research and Practice

Obsah knihy:

Tato kniha zkoumá, co znamená psaní pro radost a jak se může realizovat jako tolik potřebná pedagogika, jejímž cílem je rozvíjet děti, mladé lidi a jejich učitele jako výjimečné a celoživotní spisovatele. Popisovaný přístup vychází z toho, co nám celosvětový výzkum již dlouho ukazuje jako nejefektivnější způsoby výuky psaní, a obsahuje popis vlastního výzkumného projektu autorů, kteří se zabývali tím, co výjimeční učitelé psaní dělají a co je pro ně důležité.

Autoři popisují způsoby, jak budovat komunity angažovaných a úspěšných spisovatelů, kteří píší s cílem, silou a potěšením, a zdůrazňují význam afektivních aspektů výuky psaní, včetně podpory pocitu vlastní účinnosti, zastupitelnosti, seberegulace, vůle, motivace a identity spisovatele u žáků. Definují a diskutují 14 výzkumem podložených zásad, které tvoří pedagogiku psaní pro radost, a ukazují, jak je učitelé uplatňují v praxi ve třídě. Případové studie vynikajících učitelů z celého světa dále ilustrují, co je výuka psaní na světové úrovni.

Tento průkopnický text je nezbytnou četbou pro každého, kdo se zajímá o současný stav a povahu výuky psaní ve školách. Bohatá pedagogika Psaní pro radost, která je zde představena, je radikálně novým pojetím toho, co dnes znamená efektivně učit mladé spisovatele.