Propojení vedení a učení: Zásady pro praxi

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 6 hlasů.

Původní název:

Connecting Leadership and Learning: Principles for Practice

Obsah knihy:

Vedení škol se stává téměř denně složitější a náročnější prací. Propojení vedení a učení přehodnocuje účel škol, povahu učení a kvality vedení, které dělají ze škol autentická místa učení.

Kniha začíná přehledem toho, co můžeme tvrdit, že víme - a co nevíme - o učení, vedení a jejich vzájemném vztahu, a zkoumá, co znamená vést školy, v jejichž centru stojí učení. Na základě výzkumu provedeného v sedmi různých zemích - včetně Spojených států, Austrálie a pěti evropských zemí - autoři nabízejí pět klíčových zásad pro praxi:

⬤ v centru pozornosti je učení.

⬤ prostředí pro učení.

⬤ dialog o učení.

⬤ sdílené vedení.

⬤ odpovědnost; vnitřní a vnější.

Tyto klíčové zásady byly ověřeny učiteli, vedoucími pracovníky a studenty škol a bylo zjištěno, že jsou použitelné napříč kulturními a jazykovými hranicemi. Problémy, kterým čelí školy v centru města, ať už v Londýně nebo v New Jersey, jsou tvrdou zkouškou těchto pěti zásad, ale jak tyto školy dosvědčují, přinášejí nový pocit naděje a odhodlání, že učení je pro všechny.

Cílem této knihy, která vychází z důkladného výzkumu, ale zároveň je důkladně zakotvena v praxi, je vyzvat čtenáře k zamyšlení nad velkými myšlenkami o učení a vedení a prolomit nové myšlenky o tom, kde se setkává vedení a učení, aby odborníci z praxe viděli, jak to funguje ve školní a třídní praxi. Měla by zaujmout všechny vedoucí pracovníky škol a ty, kteří o tuto roli usilují.