Hodnocení:
Kniha přináší podrobný historický popis integrace Westminsterských škol v Atlantě na počátku 70. let 20. století a zkoumá problémy, kterým čelili Afroameričané při dosahování rovnosti ve vzdělávání. Čtenáři ocenili důkladný výzkum a osobní relevanci obsahu, což podtrhuje její význam pro zájemce o historii segregace a integrace na Jihu.
Klady:⬤ Pečlivě zpracovaný výzkum
⬤ přesně představuje historické události
⬤ osobní význam pro čtenáře z Jihu
⬤ důležité pro pochopení rovnosti ve vzdělávání
⬤ spravedlivé a nestranné zobrazení klíčových postav.
Styl psaní je akademický a může působit jako doktorská disertační práce, což může některým čtenářům ubírat na poutavosti.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Transforming the Elite: Black Students and the Desegregation of Private Schools
Když se tradičně bělošské veřejné školy na Jihu staly po rozhodnutí Nejvyššího soudu ve věci Brown v. Board of Education místem masového odporu, řada bělošských studentů zcela opustila veřejný systém a rodiče se rozhodli pro domácí vzdělávání nebo soukromé segregační akademie.
Některé historicky bílé elitní soukromé školy se však rozhodly pro desegregaci. Černošští studenti, kteří tyto školy navštěvovali, se odvážně potýkali s institucionálním a mezilidským rasismem, ale nakonec se z nich stali vzestupně orientovaní lídři. Kniha Proměna elity vypráví tento příběh.
Michelle A. Purdyová, která se zaměřuje na zkušenosti prvních černošských studentů, kteří desegregovali na známé atlantské škole The Westminster Schools, a na celonárodní snahy o diverzifikaci soukromých škol, kombinuje sociální historii s politickou analýzou v dynamickém vyprávění, které odborně přetváří tuto přehlíženou historii.
Prostřednictvím poutavých orálních historek a bohatého archivního výzkumu tato kniha ukazuje změny ve vzdělávání černošských obyvatel Jihu během hnutí za občanská práva, včetně politického napětí, kterému museli čelit, bojů, kterým museli čelit, a proměny školní kultury během desegregace soukromých škol. Tato historie předznamenává současné složitosti, které jsou jádrem smíšených pocitů černošské komunity ohledně charterových škol, výběru škol a reformy vzdělávání.
