Profesní rozvoj pro učitele jazyků: Strategie pro vzdělávání učitelů

Recenze čtenářů

Kniha „Profesní rozvoj pro učitele jazyků“ je vysoce ceněným zdrojem informací pro učitele jazyků a nabízí pronikavé a časem ověřené strategie profesního růstu. Přestože je považována za klenot pro svou aktuálnost a praktické rady, někteří čtenáři upozorňují, že datum jejího vydání v 90. letech 20. století omezuje její současnou použitelnost, zejména ve světle pokroku v oblasti profesního rozvoje online.

Nabízí řadu časem prověřených návrhů na profesní rozvoj, přehledně strukturované kapitoly pokrývající různá témata, obsahuje otázky k zamyšlení a globální viněty, podněcuje k zamyšlení a je užitečná pro začínající i zkušené učitele.

Napsáno v 90. letech 20. století, což může způsobit, že některé části obsahu jsou zastaralé, a otázky k zamyšlení a viněty nemusí mít pro všechny čtenáře významnou hodnotu.

(na základě 6 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning

Obsah knihy:

Profesní rozvoj učitelů jazyků zkoumá deset různých technik, které lze využít k usnadnění profesního rozvoje ve výuce jazyků.

Těmito efektivními nástroji jsou: sebekontrola, podpůrné skupiny, psaní deníku, pozorování třídy, výukové portfolio, analýza kritických událostí, analýza případů, vzájemný koučink, týmová výuka a akční výzkum. Kniha začíná koncepčním rámcem profesního rozvoje.

Všechny kapitoly obsahují praktické příklady v podobě vinět napsaných učiteli, kteří dané techniky používají, a také otázky k zamyšlení, které čtenářům pomohou aplikovat přístup ve vlastním kontextu výuky.