Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Původní název:
Preparing Future Leaders for Social Justice: Bridging Theory and Practice Through a Transformative Andragogy
Obsah knihy:
V dnešních západních školských systémech dosahují bílí, heterosexuální, středostavovští a fyzicky zdatní studenti lepších výsledků, méně předčasně ukončují studium a mají větší šanci studovat na vysokých školách než jejich vrstevníci, kteří tyto vlastnosti nemají. Ačkoli se mnozí shodují na tom, že teorie, výzkum a praxe by se měly vzájemně prolínat, aby podpořily takový typ školství (a společnosti), který si cení, nikoli marginalizuje, jen málo vědců nabízí průkopnické, pragmatické přístupy k rozvoji skutečně transformativních lídrů.
Cílem této knihy je nabídnout praktický, procesně orientovaný model, jehož cílem je pomoci vedoucím pracovníkům ve vzdělávání vnímat sociální, politické a ekonomické rozpory a následně podniknout kroky proti utlačujícím prvkům reality. Za tímto účelem tato kniha využívá transformativní andragogiku, která vede k novému způsobu vidění a novému způsobu bytí.
Je to umění a věda, jak pomoci druhým kriticky myslet a odpovědně jednat, zkoumat přesvědčení, přijímat, odmítat nebo modifikovat hodnoty a zapojovat se do aktivismu a advokacie s druhými a pro druhé. Proto je tato kniha velmi cenná pro ty, kteří chtějí připravit budoucí vedoucí pracovníky škol na jejich roli propagátorů sociální spravedlnosti a excelence.
