We Come as Members of the Superior Race: Distortions and Education Policy Discourse in Sub-Saharan Africa
Evropané a Američané dlouho představovali Afričany jako "zaostalé", "primitivní" a "neinteligentní", což je zkreslení, které otevřelo americkým filantropům cestu k prosazování vlastních vzdělávacích programů v Africe.
Kniha Přicházíme jako příslušníci nadřazené rasy pojednává o původu a historii těchto nebezpečných stereotypů a západní "infantilizaci" afrických společností a zkoumá, jak jejich dědictví nadále ovlivňuje současné diskurzy o vzdělávání a rozvoji. Tím, že jsou africké společnosti považovány za podřízené v globálním geopolitickém řádu, tyto problematické stereotypy i dnes ovlivňují vzdělávací politiku a výzkum v subsaharské Africe.
