
Education Marginalization in Sub-Saharan Africa: Policies, Politics, and Marginality
Kniha používá marginalitu jako kritický diskurz, aby nastínila způsoby, jakými ji koloniální a postkoloniální vzdělávací politiky v subsaharské Africe vytvářely a udržovaly a jak některé skupiny připravily o možnost realizovat demokratickou rovnostářskou roli vzdělávání.
Přináší nové myšlenky pro integraci politik zaměřených na vzdělávací potřeby marginalizovaných dětí.