Praktické rady učitelům: (Cw 294)

Recenze čtenářů

Kniha představuje výchovné myšlenky Rudolfa Steinera, zejména v kontextu waldorfské pedagogiky, a je považována za zásadní pro rodiče i pedagogy. Podporuje promyšlený přístup k výuce, který upřednostňuje rozvoj dětí před tradičními vzdělávacími metodami.

⬤ Nezbytná četba pro rodiče i pedagogy.
⬤ Poskytuje cenné poznatky a praktické rady o waldorfském vzdělávání.
⬤ Podporuje odklon od tradičních vzdělávacích systémů směrem k holističtějšímu přístupu k výuce a rozvoji dětí.

⬤ Původní přednášky mohou působit zastarale bez moderního kontextu nebo zdůvodnění současných postupů.
⬤ Nemusí se líbit těm, kteří neznají waldorfské vzdělávání nebo Steinerovu filozofii.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Practical Advice to Teachers: (Cw 294)

Obsah knihy:

Jak waldorfští učitelé uplatňují své vzdělávací ideály ve třídě? Jak učitel propojuje zeměpis, umění a jazyk způsobem, který oživuje duše dětí? Co znamená úcta dítěte k učiteli pro jeho pozdější život? To je jen několik praktických aspektů tohoto úvodního kurzu pro waldorfské učitele. Během intenzivních dvou týdnů vedl Rudolf Steiner tři souběžné vzdělávací kurzy pro ty, kteří se měli stát prvními učiteli původní waldorfské školy.

Jeden kurz poskytl základní myšlenky waldorfského vzdělávání (Základy lidské zkušenosti), další poskytl fórum pro otázky a živé diskuse o konkrétních problémech ve třídě (Diskuse s učiteli). V tomto kurzu se Steiner vydává střední cestou a propojuje teorii s praxí. Steiner zde hovořil o nových způsobech výuky čtení, psaní, zeměpisu, geometrie, jazyka a mnoha dalších.

Jeho přístup je přizpůsoben duchovním a fyzickým potřebám samotných dětí, nikoliv libovolným učebním osnovám založeným pouze na vnějších výsledcích. V době, kdy se státní školství nachází v krizi, popisuje tato kniha, jak jsou děti na celém světě vedeny do dospělosti s plnějším sebevědomím a s tvůrčím přístupem k životu a světu kolem sebe.