Porozumění výzkumu ve výuce druhého jazyka: Průvodce pro učitele statistikou a výzkumným designem

Recenze čtenářů

Tato kniha je užitečným zdrojem informací o designu výzkumu a statistice, zejména v kontextu osvojování druhého jazyka. Je vhodná zejména pro začátečníky ve statistice a poskytuje jasné definice, příklady a praktické aplikace. Nemusí však splňovat potřeby těch, kteří mají pokročilejší znalosti statistiky.

Poskytuje jasné definice a vysvětlení důležitých statistických pojmů, obsahuje množství příkladů, je snadno čitelná a nabízí praktické aplikace a cvičení pro kontrolu. Je chválena pro svůj metodologický přístup a schopnost pomoci čtenářům pochopit statistické pojmy bez těžké matematiky.

Nadpisy kapitol mohou být pro některé čtenáře matoucí a není vhodná pro ty, kteří mají solidní základy statistiky, protože se zaměřuje spíše na základní pojmy.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher's Guide to Statistics and Research Design

Obsah knihy:

Tento text se zaměřuje na dovednosti a postupy nezbytné pro porozumění statistickému výzkumu v jazykovém vzdělávání Brožované vydání je určeno učitelům jazyků bez předchozího zázemí ve statistice a zaměřuje se na dovednosti a postupy nezbytné pro porozumění statistickému výzkumu v jazykovém vzdělávání.

Brown vysvětluje základní pojmy statistiky, strukturu a organizaci statistických výzkumných zpráv, systém statistické logiky a způsoby luštění tabulek, grafů a diagramů. Na konci knihy budou čtenáři schopni kvalifikovaně posoudit relativní kvality studie a zhodnotit hodnotu výsledků studie ve vztahu ke konkrétní situaci jazykové výuky.