Porozumění chování dětí a dospívajících ve třídě: Výzkum a praxe pro učitele

Recenze čtenářů

Kniha poskytuje ucelený přehled o maladaptivním chování dětí ve školách prostřednictvím různých teoretických přístupů, nabízí praktické tipy pro pedagogy a zároveň zdůrazňuje potřebu systémové změny oproti nápravě chování dětí. Postrádá však podrobnější pojednání o dopadu traumatu a o odmítání školní docházky u mladších dětí.

⬤ Vynikající přehled o chování dětí
⬤ Neutrální diskuse o různých teoretických přístupech
⬤ Praktické tipy pro pedagogy
⬤ Zdůrazňuje systémovou změnu před individuálním chováním
⬤ Cenný zdroj informací pro pedagogy.

Opomenutí vlivu traumatu na chování a vývoj; chybí diskuse o odmítání školy u mladších dětí.

(na základě 1 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Understanding Child and Adolescent Behaviour in the Classroom: Research and Practice for Teachers

Obsah knihy:

Kniha Porozumění chování dětí a dospívajících ve třídě je důležitou příručkou pro učitele v přípravě na povolání a učitele v praxi, která jim poskytne nástroje, jak účinně a eticky reagovat na znepokojivé chování dětí a dospívajících.

V této inovativní knize nabízejí odborní autoři "pozitivní pravidla", která pomohou pedagogům v jejich třídní praxi. Mezi klíčové praktické otázky, kterými se zabývají, patří: - budování cílevědomé a emocionálně a psychologicky pozitivní kultury třídy - rozpoznání a reakce na děti, které mají sociální, emocionální a behaviorální obtíže (SEBD/EBD) - využití výzkumu k informování a obohacení praxe ve třídě v oblasti chování žáků - kolegiální práce při reakci na sociální, emocionální a/nebo behaviorální potřeby jednotlivých žáků, včetně potřeb spojených se špatným duševním zdravím a/nebo ochranou dětí Přístupně jsou zde prezentovány nejnovější výzkumy z oblasti psychologie, behaviorálních věd a vzdělávání, které pomáhají rozvíjet odborné znalosti a vědomosti v oblasti chování dětí a dospívajících.