Pokrok ve výuce online: Vytváření digitálního vzdělávacího prostředí založeného na rovnosti

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 7 hlasů.

Původní název:

Advancing Online Teaching: Creating Equity-Based Digital Learning Environments

Obsah knihy:

Cíl výuky online je v zásadě stejný jako u prezenční výuky: co nejvíce usnadnit učení všem studentům. Tato kniha se od ostatních knih o online výuce liší tím, že autoři v procesu nabízení návodů pro tvorbu a plánování kurzů, vytváření výstupů a vhodných poutavých aktivit, řízení pracovní zátěže a hodnocení věnují v celém textu výslovnou pozornost odlišným a různorodým potřebám studentů a nabízejí účinné strategie, jak jim komplexně a inkluzivně vyhovět s využitím principů univerzálního designu pro učení.

Dodržování těchto zásad od samého počátku při plánování kurzu bude přínosem pro všechny studenty, zejména pak pro ty, u nichž výzkumy ukazují největší rozdíly ve výsledcích při absolvování online kurzů - pro muže, studenty první generace a studenty s nízkými příjmy, studenty z nedostatečně zastoupených menšinových skupin, studenty s nedostatečnou studijní přípravou, studenty se zdravotním postižením a studenty s omezeným online přístupem nebo nedostatečnou připraveností na online učení.

Kromě dobrého plánování a designu Kelly a Zakrajsek nabízejí nápady pro vytváření inkluzivního prostředí a aktivit, jako je používání kulturně vhodného obsahu a jeho zpřístupnění ve více formátech. Sdílejí také metody, jak podpořit interakci mezi vyučujícími a studenty a zvýšit osobní vazby se studenty i mezi studenty navzájem prostřednictvím skupinových aktivit nebo učebních komunit, které jsou tak důležité pro motivaci a úspěch.

Fakulty, které s online výukou začínají, i zkušenější čtenáři zde naleznou řadu praktických návodů, jak rozvíjet a zdokonalovat plně online i kombinované kurzy, a co je důležité, také množství osvědčených nápadů, jak pomoci nové generaci studentů s různými potřebami uspět.