Nurturing Creativity in the Classroom
S rostoucím zájmem o tvořivost je stále složitější rozhodnout, jak nejlépe rozvíjet tvořivost v našich školách.
V mnoha státech existují kontroverzní standardy Common Core. Mezitím se třída stává stále více digitální je snazší přistupovat k informacím, sdělovat si myšlenky a učit se od lidí z celého světa.
V mnoha zemích je nyní pěstování kreativity zařazeno mezi doporučení národní vzdělávací politiky, přesto se stále vedou debaty o nejlepších postupech. Mnoho pedagogů s dobrými úmysly totiž může zavádět programy, které nemusí dosáhnout požadovaného výsledku. Představa, že školy "zabíjejí kreativitu", se stala rozšířeným společenským mementem.
Takové přesvědčení považujeme za hyperbolické a problematické: umožňuje nám uznat, že problém existuje, ale neřešit ho. V této knize se široká škála mezinárodních odborníků zabývá těmito otázkami a diskutuje o teoriích a výzkumech, které se zaměřují na to, jak rozvíjet tvořivost ve třídách K-12 a na vysokých školách.
