Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha je dobře hodnocena pro své praktické strategie a informativní obsah, zejména pro pedagogy a zájemce o výuku psaní. Někteří čtenáři ji však považovali spíše za učebnici a méně praktickou pro okamžité použití ve třídě.
Klady:Informativní obsah, účinné strategie pro výuku psaní, vhodné pro různé stupně vzdělávání, jasná a přizpůsobitelná doporučení, dobrý zdroj informací pro učitele a přichází v dobrém stavu.
Zápory:Někteří čtenáři ji považují za příliš učebnicovou, bez podpory okamžité aplikace a ne tak poutavou; jiní očekávali více zdrojů pro výuku ve třídě.
(na základě 11 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Writing Better: Effective Strategies for Teaching Students with Learning Difficulties
Obsah knihy:
Ať už mají problémy s učením, nebo jen potřebují další pomoc, mohou spisovatelé, kteří mají potíže s psaním, své dovednosti výrazně zlepšit, pokud dostanou podrobné a jasné pokyny, které potřebují.
Tato praktická příručka ukazuje učitelům základních škol, jak tuto systematickou výuku zařadit do výuky. Pedagogové v ní najdou širokou škálu konkrétních strategií, které zahrnují aktivity pro každou fázi procesu psaní, od brainstormingu a stanovení cílů až po revizi důkaz účinnosti u žáků s poruchami učení (včetně údajů z terénního testování) pokyny, jak strategie vyučovat a používat ve všech ročnících snadno naučitelné formáty pro žáky, jako jsou mnemotechnické pomůcky a krátké akční plány krok za krokem cvičení speciálně přizpůsobená pro různé typy psaní, včetně příběhů, vysvětlení, přesvědčovacích esejů, zpráv a srovnání vše, co učitelé potřebují žádné další materiály nejsou nutné pracovní listy pro žáky, které lze kopírovat, poskytují učitelům aktivity připravené k použití při psaní a příklady psaní žáků před a po demonstrují, jak strategie fungují.
Díky těmto praktickým, vědecky ověřeným nápadům a cvičením pomohou učitelé žákům, kteří se potýkají s problémy, rozvinout soubor dovedností, které jim pomohou zlepšit práci ve třídě a změnit jejich vztah k psaní.".
