Pět velkých myšlenek pro efektivní výuku: propojení výzkumu mysli, mozku a vzdělávání s praxí ve třídě (Five Big Ideas for Effective Teaching: Connecting Mind, Brain, and Education Research to Classroom Practice)

Recenze čtenářů

Recenze vyzdvihují knihu jako základní zdroj informací pro pedagogy a zdůrazňují její inspirativní obsah a aktualizované nápady, jak oslovit a motivovat studenty. Zvláště je oceňována integrace sociálně-emočního učení pro jeho význam pro vyučovací praxi.

Kniha poskytuje rozšířené nápady pro motivaci žáků, zahrnuje sociálně-emoční učení, je poutavá pro pedagogy všech úrovní a podporuje celoživotní učení. Je považována za povinnou četbu pro učitele a má potenciální využití v různých vzdělávacích prostředích.

V recenzích nebyly zmíněny žádné konkrétní zápory.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Five Big Ideas for Effective Teaching: Connecting Mind, Brain, and Education Research to Classroom Practice

Obsah knihy:

Jedná se o druhé vydání zásadního textu, jehož cílem je poskytnout pedagogům inovativní a inspirativní koncepční rámec pro efektivní výuku. Tento bestseller je založen na synergii pěti velkých myšlenek propojujících výzkum mysli, mozku a vzdělávání s praxí ve třídě: neuroplasticita, potenciál, tvárná inteligence, systém tělo-mozog a metakognice. Toto vydání, aktualizované a rozšířené o nové kapitoly o sociálním a emocionálním učení, nabízí pevný základ pro implementaci současných přísných standardů. Autoři vycházejí ze svých zkušeností ze spolupráce s desítkami tisíc pedagogů po celém světě a zaměřují se v knize na praktické využití. Základní myšlenky jsou posíleny prostřednictvím vinět, příkladů, inspirativních příběhů učitelů, strategií, otázek k zamyšlení a aktuálního výzkumu o tom, jak se lidé učí.

Novinka druhého vydání:

⬤ Zkoumání toho, jak vedení žáků k rozvoji kognitivních, afektivních a behaviorálních kompetencí může zlepšit jejich osobní vztahy, interakce s vrstevníky a učiteli a studijní výsledky.

⬤ Zkoumání nejnovějších pokroků v porozumění tomu, jak se plasticita mozku rozšiřuje v průběhu života, jak pracovní paměť podporuje studenty při řešení složitějších učebních úloh a jak může výuka studentů o růstovém myšlení podpořit učení.

⬤ Syntéza vědeckých poznatků o síle pozitivity, potenciálu učení, metakognice, sociálních aspektech poznávání a systému tělo-mozog pro použití ve třídě a ve škole.

⬤ Rozšířený seznam literatury s novými relevantními publikacemi.