Pedagogická psychologie: historie, praxe, výzkum a budoucnost

Původní název:

Educational Psychology: History, Practice, Research, and the Future

Obsah knihy:

Pedagogická psychologie, zaměřená na lidské učení a vyučování, se zabývá celou řadou vzdělávacích problémů, včetně tvorby výuky, rozvoje kurikula, organizačního učení, speciálního vzdělávání, motivace žáků a řízení třídy. Dva zkušení profesoři v oblasti pedagogiky a psychologie v této knize nabízejí jasný a stručný, ale zároveň ucelený přehled této stále se rozvíjející specializace.

Tento svazek bude cenný nejen pro studenty vysokých škol, jejichž cílem je porozumět podoborům psychologie a vybrat si obor nebo specializaci, ale také pro učitele ve třídách, školské administrátory a školské sociální pracovníky, jejichž cílem je zefektivnit výuku a učinit učení důkladnějším a trvalejším. Témata zahrnují historii oboru, teorie hlavních postav, výzkum, teorie, aplikace, problémy a kontroverze. Autoři Martin a Torok-Gerard také vysvětlují aktuální otázky sociální spravedlnosti a rovnosti ve vzdělávání a uvádějí prostředky, které byly použity k naplnění těchto cílů ve školách.

Text navíc analyzuje speciální vzdělávání jako otázku občanských práv a rovnost a spravedlnost pro LGBTQ+ studenty v kontextu sociální spravedlnosti. V závěru textu jsou uvedeny nové výzkumy a předpovědi pro budoucnost pedagogické psychologie.