Otevírání mysli: Mysl: Používání jazyka ke změně životů

Hodnocení:   (4,7 z 5)

Otevírání mysli: Mysl: Používání jazyka ke změně životů (H. Johnston Peter)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha Petera Johnstona „Opening Minds“ (Otevírání myslí) nabízí pedagogům pohled na vliv jazyka na učení studentů a nabádá ke změně vyučovacích metod směrem k soucitnějšímu a sociálně odpovědnějšímu přístupu. Čtenáři ji chválí pro její podnětný obsah a praktické využití, přičemž uznávají určitou repetitivnost a rozdílné filozofické názory mezi kritiky.

Klady:

Promyšlené postřehy o vlivu jazyka na učení, praktické strategie pro motivaci žáků, zpochybnění tradičních metod testování, podpora sociální spravedlnosti ve vzdělávání, podpora vlastní účinnosti žáků a snadná čitelnost.

Zápory:

Někteří čtenáři ji považovali za poněkud opakující se, jiní nesouhlasili s některými prezentovanými filozofiemi a několik čtenářů poznamenalo, že podle nich by se kniha mohla více odlišit od Johnstonových dřívějších prací.

(na základě 69 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Opening Minds: Using Language to Change Lives

Obsah knihy:

"Představit žákovi pravopisný test slovy: 'Podíváme se, kolik slov znáš,' je něco jiného než říct: 'Podíváme se, kolik slov už znáš.' Je to jen jedno slovo, ale už naznačuje, že všechna slova, která dítě zná, jsou před očekáváním, a hlavně, že není nic stálého na tom, co zná a nezná.".

-- Peter Johnston.

Někdy jediné slovo změní všechno. Peter Johnston ve své průkopnické knize Choice Words (Volba slov) ukázal, jak věci, které učitelé říkají (a neříkají), mají překvapivé důsledky pro gramotnost žáků. Nyní v knize Opening Minds: V této knize Peter Johnston ukazuje, jak slova, která učitelé volí, ovlivňují svět, v němž žáci ve třídě žijí, a nakonec i jejich budoucnost. Vysvětluje, jak zapojit děti do produktivnější řeči a vytvořit třídy, které podporují nejen intelektuální rozvoj žáků, ale i jejich rozvoj jako lidských bytostí.

Kniha Opening Minds (Otevírání myslí) je podložena výzkumem: V knize Otevíráme oči: Používání jazyka ke změně života ukazuje, jak mohou slova formovat učení žáků, jejich sebepojetí a jejich sociální, emocionální a morální rozvoj. Nenechte se mýlit: slova mají moc otevírat mysl - nebo ji uzavírat.

Další údaje o knize:

ISBN:9781571108166
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2012
Počet stran:250

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Otevírání mysli: Mysl: Používání jazyka ke změně životů - Opening Minds: Using Language to Change...
"Představit žákovi pravopisný test slovy:...
Otevírání mysli: Mysl: Používání jazyka ke změně životů - Opening Minds: Using Language to Change Lives
Vybraná slova: Jak náš jazyk ovlivňuje učení dětí - Choice Words: How Our Language Affects...
V produktivních třídách učitelé neučí děti pouze...
Vybraná slova: Jak náš jazyk ovlivňuje učení dětí - Choice Words: How Our Language Affects Children's Learning
Zapojení gramotných myslí: K-3: Rozvoj sociálního, emocionálního a intelektuálního života dětí. -...
Pedagogové si stále častěji uvědomují, že aby děti...
Zapojení gramotných myslí: K-3: Rozvoj sociálního, emocionálního a intelektuálního života dětí. - Engaging Literate Minds: Developing Children's Social, Emotional, and Intellectual Lives, K-3

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)